初一语文下册同步辅导：《狼》

上传者：网友
|

翻新时间：2023-08-06

收藏到账号

全屏

初一语文下册同步辅导：《狼》

学习重点：

1、读准字音，理解词义，积累一些文言词语。

2、诵读课文，把握故事情节。

3、揣摩语言，认识狼贪婪、凶狠和狡诈的本性；明白对待像狼一样的恶人，不抱幻想，用智慧和勇敢去战胜他。

知识讲解：

认读词语

正确朗读下列词语中的加点字。

隧入suì 尻尾kāo 假寐mèi 屠大窘jinǒg 缀行甚远zhuì

积薪xīn 黠矣xiá 变诈zhà 目似瞑míng 苫蔽成丘shàn

奔倚yǐ 弛担chí 聊斋zhāi 意暇甚xiá 眈眈相向dān

重点分析

1、《狼》节选自蒲松龄的代表作《聊斋志异》中的《狼三则》。蒲松龄，字留仙，一字留臣，别号柳泉居士，清代小说家，山东淄川人。聊斋是书屋名，志是记述的意思，异指奇异的故事。

《聊斋志异》的题材大多来自民间和下层知识分子的传说，多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实生活，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民愿望。但其中也夹杂封建伦理和因果报应的思想。

2、《狼》的体裁是什么？

《狼》是一篇寓言故事。寓言往往用虚构手法将动物或其他自然物拟人化，用简单明白的故事来揭示生活哲理或道德教训，具有讽刺或讽喻意味。

3、课文的主要内容是什么？结构层次又如何安排？

课文写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。全文分两部分：

第一部分是叙事，写屠户与狼相斗的故事。

第1节是故事的开端：屠户遇狼。（点明时间、地点和矛盾双方。）

第2节是故事的发展：屠户惧狼。（两次投骨，表现屠户的迁就退让和狼的贪婪凶恶。）

第3节是故事的发展：屠户御狼。（故事的转折处，屠户由被动转入主动，双方形成相持局面。）

第4节是故事的高潮和结局：屠户杀狼。（表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。）

第二部分是作者的议论，点明故事的主题：狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。

4、本文主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。试从课文中找出有关语句。

表现狼的贪婪和凶狠：缀行甚远并驱如故等。

表现狼的狡诈：狼不敢前，眈眈相向径去犬坐目似瞑，意暇甚洞其中等。

表现屠户的害怕和侥幸心理：惧投以骨复投之等。

表现屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动以及他的机智：顾奔倚弛持等。

表现屠户勇敢机智的斗争精神：暴起劈毙转视断。

5、在这个故事中，狼和屠户，谁是主要人物? 为什么?

狼是主要人物。理由有：①课文是从狼自取灭亡的角度来归结故事主旨的，从最后一节的议论可以看出。②是以狼来叙事的，在故事的发展过程中，狼处于主导地位。③屠户处于被动地位，迫不得已自卫反击。

6、我们可以从狼和屠户的不同角度受到哪些启发？

从狼的角度：故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。

从屠户的角度：对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，才能取得胜利。

7、译文

有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。

屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。

屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。

过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。

点击下载：初一语文下册同步辅导--《狼》