《音乐之都维也纳》作业设计

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翻新时间：2023-07-28

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《音乐之都维也纳》作业设计

一、看拼音，写字词
ōu zhōu guàn lì bó wù guǎn bō guāng línlín
( ) ( ) ( ) ( )
zhuāngshì cǎo píng yōu yǎ jiē tóu xiàng wěi
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列带点字注音
掺和草坪装饰街头巷尾镂花乐章
三、划去括号内不合适的字
生(涯崖) （坐座）落落（坐座）类（形型）众多
塑（像象）（优悠）雅（搏博）物馆山（清青）水秀
四、句子练习
1．缩句
（1）他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。
________________________________________
（2）人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。
________________________________________
（3）维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。
________________________________________
2. 理解下列句子中带点词的意思
（1）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。___________________
（2）悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
________________________________________
(3)仿写比喻句
例句“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。”
黄河是___________的摇篮。
_______是____________的摇篮。
3.排列乱文
（）应该说，每个人都会有自己的收获，但收获的大小各不一样。
（）从同学们的不同收获中，我们可以悟出一个重要的道理，那就是既要仔细地看，又要用心思考，做到看想结合，眼脑并用。
（）暑假期间，不少学生外出探亲、旅游，开阔了眼界，丰富了生活阅历，是件大好事。
（）有些人发现了有价值的东西，有了自己深切的感受，发而成文，写出了颇有新意的文章。
（）也有些人则只能说到过什么地方，见过什么人、事、景、物，显得零碎，写不出文章来。
五、根据课文内容填空
1．本文是一篇____。文中称维也纳为“音乐之都”是因为：__________；————————————————；———————————。
2.在文中，我们认识了许多著名的音乐大师：有“乐圣”_____，有“交响乐之父”________，有“圆舞曲之父”______，有“圆舞曲之王”______有5岁作曲，6岁就上台演出的“音乐神童”_____.
六、片断分析
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还经常举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。
1．文中找出下列词语的近义词
散步（）飘荡（）定例（）掺杂（）
2．用“～”划出本段中心句。本段构层方式是_____关系。
3．这段话是从______________________________；___
__________________________；________________
______ ；_________________________这几方面来说明“维也纳几乎一天也离不开音乐”。