翻新时间:2023-06-29
《浅水洼里的小鱼》第二课时
一、目标确立
学习理解《新课标》我知道目标的制定,首先要关注孩子的情感上的变化,认识的变化,进而关注学习方式转变,最后关注语文知识有没有增长。
所以,我给这篇课文预设了这样几个目标:
1.复习生字词,指导书写。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。
3.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。
二、预设教学思路
(一)复习巩固识字
[课件出示许多小鱼]
瞧,这么多小鱼,他们后面都藏着一个词语呢!有信心读一读吗?(沙滩、水洼、叨念、蒸干、甚至、继续、吸干、成百上千、忍不住、弯腰、不久、在乎)
(二)指导书写“久”和“乎”
1.学生自己观察。
2.老师范写。
3.学生书写,同桌互评。
4.展示交流,并说说为什么这么评。
(三)朗读感悟
1.指导朗读“被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。”
(1)学生自己说说读后的体会。[课标指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践]
(2)学生尝试把自己的体验读出来。
(3)在不断的评价中提高朗读水平。
2.让学生仔细看看插图,小男孩是闹着玩的吗?[借助读物中的图画阅读]
指导朗读“‘我知道。’小男孩头也不抬地回答。”
(1)听了“我”的话,小男孩停下来了吗?
(2)读了这句话你知道了什么,或者有什么不清楚的提出来,在小组里讨论。[对课文中的人物有自己的感受和想法,并乐于与人交流。]
(3)在评价中领悟朗读的语气。
3.朗读指导“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”
(1)小男孩边捡鱼扔鱼,心里边想着什么?(看图想象)
(2)是啊,小男孩非常在乎小鱼的安全,那你们在乎吗?老师要听你的朗读才知道。
(3)应用多种形式朗读,读出在乎的感觉。
(4)理解“叨念”。
(5)体验读叨念后面的那句话。
4.分角色朗读。
(四)演读2-6自然段
(五)[出示海底世界画面]让学生说说小鱼会对小男孩说写什么。
(六)拓展延伸
让学生谈谈自己和小动物的故事或者在生活中、电视中看到的有关动物的故事。更能进一步树立爱护小动物、珍惜生命的意识。
三、设计意图
这一课要深入体会小男孩救鱼时的执著与专注,通过演读是最好的办法。要达到演读的程度,得有个从扶到放的过程,于是我选择了后者,在引导朗读过程中也能尽量体现自主、合作、探究的精神。
低年级识字是主要任务,于是上课伊始就以再现词语来巩固识字,而且能为正确流利读课文打下基础。接下来我从课后选了“久、乎”作重点指导,是因为这两个字是独体字,看似简单但要写得四平八稳并不容易,因此引导他们在自我评价、互相评价中得到提高。
在朗读指导过程中,我主要抓住以下三句话重点指导:
1.“被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。”
2.“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
3.“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”
从以上的朗读、演读中体会对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。接下来安排了拓展的空间,让学生谈谈自己和小动物的故事或者在生活中、电视中看到的有关动物的故事。更能进一步树立爱护小动物、珍惜生命的意识。
下载文档
网友最新关注
- 二十年后回故乡
- 记一次辩论会
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 父母的爱
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 记一次辩论会
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 开卷有益
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 记一次辩论会
- 二十年后回故乡
- 资料员工作总结
- 某酒店工程部工作总结
- 房地产开发公司安全工作总结
- 房地产公司工程部工作总结
- 建筑公司资料员工作总结
- 项目经理2010年述职报告
- 资料员2011年个人年终工作总结
- 客运专线工程部工作总结
- XXX工程项目部年度工作总结
- KTV工程部年终工作总结
- XXX项目部2009年度技术工作总结
- 工程部技术、质量工作总结汇报
- 2010工程部个人总结
- 项目部2008年年终总结
- 酒店工程部总结
- 《松鼠和松果》重难点分析-教学重点
- 《两只鸟蛋》趣闻故事
- 《松鼠和松果》教案讲义-第一讲义
- 《松鼠和松果》教案讲义-第二讲义
- 《松鼠和松果》知识点精析-重点语句探究
- 《松鼠和松果》知识点精析-整体阅读感知
- 《松鼠和松果》背景知识
- 《松鼠和松果》重难点分析-教学目标
- 《松鼠和松果》老师语录
- 《两只鸟蛋》美文欣赏 小小鸟
- 《松鼠和松果》随堂练习 巩固篇
- 《松鼠和松果》知识点精析-重点字词意思
- 《两只鸟蛋》美文欣赏 种小鸟
- 《两只鸟蛋》范文 爱护小鸟
- 《松鼠和松果》知识点精析-重点字词梳理