《杨氏之子》美文欣赏(一)
翻新时间:2023-06-19
《杨氏之子》美文欣赏(一)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大乐。
点评:
这则故事的大意是:在一个下雪的冬日里,谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿,雪下大了,谢太傅很高兴,就问孩子们:“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说:“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说:“不如用柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅大笑,非常高兴。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 老师,我读懂了您
- 猪八戒吃西瓜(续)
- 美丽的莲湖公园
- 读《储蓄时间》有感
- 丰富多彩的古诗游园会
- 让我们保护动物吧
- 一场虚惊
- 第一次买盐
- 放风筝
- 游鸟的天堂
- 放飞风筝
- 钢笔的自述
- 激烈的足球比赛
- 精彩的吹鸡毛比赛
- 邓屋公园
- 关于高校教师知识管理的模式研究
- 浅谈搞好课程评估 提高教学质量
- 浅论新课改对教师素质的挑战及教师教育的应对
- 浅谈高校教学质量监控问题与对策
- 浅谈完善教师教学质量评价加强教学质量监控
- 浅谈提高教学效率的几点思考
- 浅谈坚持行业特色办学 提高教育教学质量
- 浅谈构建对话理念的课堂教学
- 浅谈当前成人学历教育教学质量现状、问题及对策研究
- 简析教师教育课程设置的职前职后一体化
- 建构主义学习理论与高职教育教学改革浅谈
- 浅谈新形势下提高教学质量的思考
- 浅谈深化教育教学改革 提高应对就业市场的能力
- 关于本科教学改革的探讨
- 浅谈建构主义学习理论指导下的多媒体教学
- 以人为本 辩中探究──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学片断评析
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》案例反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
- 在平等对话中体验真情──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学赏析
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学实录
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂观察及反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学实录
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
- 由“精彩极了”和“糟糕透了”说开去──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学片段赏析
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录与评析
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录
- 精彩也好糟糕也好──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学案例与反思