《我为你骄傲》第二课时教学设计之一
翻新时间：2023-08-07
《我为你骄傲》第二课时教学设计之一
学习目标：
1、会认9个生字，会写2个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。
3、学会承担责任，学会宽容。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教具：卡片
教学过程：
一、直接导入，板书课题。
这节课我们继续学习22课，板书：我为你骄傲
二、游戏巩固识字，指导写字。
1、听音找字。老师说字音，学生在生字卡中找出相应的字。
2、飞鸽送信。出示九只口衔信封的鸽子，信封上分别写着九个生字。下面出示音节，通过连线的形式巩固字音。
3、指导书写玻璃。学生观察
璃的偏旁、笔画变化。王字旁的最后一笔横变提，璃字右半边部件多，笔画繁，部件要写紧凑。
三、感情朗读，想象感悟。
1、出示挂图，师：我为你骄傲是图中的老奶奶对孩子说的一句话。那么，孩子做了什么事让老奶奶为他骄傲呢？
2、学生自由朗读课文。
3、默读课文第一自然段，想象我和小伙伴扔小石头时那开心、有趣的场面，想象在这种情境中我和小伙伴的神态、动作、语言，创造性地复述课文。
重点练读：我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
4、当听到玻璃破碎的声音，孩子们的神态、动作会有怎样的变化？想象他们逃走时的情景，入情入境朗读第二自然段。
重点练读：我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
5、学习伙伴有个问题要请教同学们，请同学们自由地读读这个问题。
自愿报名读课文第三自然段至第七自然段。
分小组读第三自然段至第七自然段。
自由读第三自然段至第七自然段，画出你最受感动的地方，再多读几遍。
四、扩展延伸
1、你觉得我还可以采取什么样的方法来弥补这次过失？
2、在生活中，你遇到过这样的事吗？做错了事，应当怎么办？
3、添加插图，续讲故事。
五、作业：
收集有关诚实守信的成语。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我的爷爷
- 学校的花园
- 美妙的歌舞会
- 二十年后的家乡
- 三十年后的世界
- 鹦鹉飞走了
- 清早的菜市场
- 我学会了打篮球
- 水泥厂的污染
- 快乐的端午节
- 快乐的端午节
- 端午节
- 自己购物的经历
- 端午节
- 双重意义的端午节
- 创新审计价值理念 助推鄱阳湖生态经济区建设
- 以内部审计保障教育规范发展
- 内部审计人员后续教育问题探讨
- 关于审计项目计划编制落实的几点思考
- 试论高校人力资源管理在高校体制改革中的重要性
- 和谐审计计划管理的思考
- 土建工程造价审计方法研究
- 探析内部控制环境中的人力资源政策及其影响(1)论文
- 论人力资源中薪酬管理(1)论文
- 关于新课标下构建英语课堂教学导学模式
- 浅析企业文化建设的方法和途径(1)论文
- 试析高校档案管理人员的心理调适策略
- 审计价值外文文献综述
- 试论心理学视角分析高校教师兼职辅导员职能优势
- 关于中学生体育心理健康教育研究
- 《和我们一样享受春天》教学建议
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计三
- 《小英雄雨来》的反复
- 《一个中国孩子的呼声》教学实录
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计八
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计九
- 《小英雄雨来》：三写“游泳”表现雨来性格
- 《小英雄雨来》教学设计七
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计四
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计五
- 《一个中国孩子的呼声》教学建议
- 《一个中国孩子的呼声》片断赏析
- 《一个中国孩子的呼声》综合资料
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计六
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计七