翻新时间：2023-06-22
《一夜的工作》第二课时教学设计
《一夜的工作》第二课时教学设计
教学目标：
1．组织学生通过合作学习理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不知疲倦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。
2．练习运用“读-画-批-议-悟”五步学法自学课文，并通过抓重点词句、有感情地朗读等方法，体会课文的思想感情。
3．学习作者在叙事过程中表达自己真情实感的方法。
4．学会本课生字词。
教学重点：
了解周总理一夜的工作情景，体会周总理的工作劳苦和生活简朴。
教学准备：
准备写有自学提纲的投影片、生字卡片和反映周总理工作劳苦、生活简朴的录像带。
一、导入新课，明确目标
请各小组根据上节课老师提
供的“自学提纲”按“五步”学法汇报上节课的自学情况。
二、检查学习情况，导读导练
1．抓中心句，整体感知课文。
请某一小组派2～3名同学上台，打出上节课曾用的投影片“自学提纲1”并按“五步”学法汇报自学情况。其他小组补充，教师相机点拨、引导。
2．体会周总理工作的劳苦。
请某一小组派2～3名同学上台，打出上节课曾用的投影片“自学提纲2”并按“五步”学法汇报自学情况。其他小组补充，教师相机点拨、引导。
3．读写结合，体会周总理生活简朴的作风。
请某一小组派2～3名同学上台，打出上节课曾用的投影片“自学提纲3”。
在进行读写片断训练的同时，体会重点词句中所包含的思想感情，进一步激发学生对周总理赞扬、崇敬、热爱的真挚情感，并将教材之情、学生之情、教师之情融为一体，达到共鸣。
教师相机引导学生上台板书：“陈设简单，饮食简单”等。
三、播放录像，升华情感
请学生将师生事先合作剪辑好的，并配有教师本人解说的，有关总理工作、生活情况的录像片断播放给大家。看完录像后请学生用一句话说出自己观后的真切感受，使学生对总理的真挚情感进一步升华。如：“总理啊，您太累了，请您休息一会儿吧！”
四、点题明旨，朗读升情
1．教师范读最后两个自然段，学生思考体会。
（1）作者在回来的路上对自己说了些什么？又想对全世界说些什么？
（2）读这两个自然段时，应带着什么样的心情？读出怎样的情感？
2．指导学生用轮读的形式有感情地朗读最后两个自然段，体会作者在回来的路上，激动不已，不断对自己说，又想对全世界高声说的情境和对周总理无比崇敬的热爱之情，并将这种真挚情感推向高潮。
3．让学生了解：“我看见了他一夜的工作”和“他每个夜晚都是这样工作的”之间的联系。
五、布置作业，强化训练
1．联系课文内容，请以“总理啊，您的工作是多么劳苦！”为总述句，写一篇百字左右的短文。
2．背诵并联写课文最后两个自然段。
下载文档
网友最新关注
- 我班“动物册”
- 岁月如歌——无人喝彩的回忆
- 孔子，我们永远的神往
- 岁月如歌
- 由衷的欣赏
- 初中生军训日记与心得体会
- 美好的初中生活
- 深邃的色彩
- “善待”的快乐
- 《论语》的温度
- 初中生活的苦与乐
- 学习与思考
- 岁月如歌——初中生活二三事
- 岁月如歌
- 夫子春秋
- 我国企业内部控制效率的提升策略研究
- 微笑管理在幼儿园管理中的运用研究
- 关于初中物理情境教学模式的探讨
- 高尚的事业,博爱的人生
- 当前形势下如何发挥工会的桥梁作用
- 基于项目管理思维的中职课程教学改革研究
- 浅析国有企业青年职工思想政治教育
- 与雷沃结缘:摩尔多瓦农民走上致富路
- 医院财务管理中存在的问题及建议
- 医院发展初期的文化建设构建思路
- 童质文本解读的生态特征研究
- 项目档案验收对企业档案管理和项目实施与管理的影响
- 体育活动促进幼儿社会性发展的研究
- 论国企党建的加强与创新
- 统筹推进“四大功能区”建设“魅力十师、美丽北屯”
- 《王二小》重点字词梳理
- 《吃水不忘挖井人》美文欣赏：一杯牛奶
- 《吃水不忘挖井人》趣闻故事：助人为乐的毛泽东
- 《吃水不忘挖井人》随堂练习：提高篇
- 《王二小》重点字词的意思
- 《吃水不忘挖井人》趣闻故事：一饭千金
- 《吃水不忘挖井人》随堂练习：巩固篇
- 《吃水不忘挖井人》教学难点
- 《吃水不忘挖井人》教学目标
- 《吃水不忘挖井人》作者介绍
- 《吃水不忘挖井人》教学重点
- 《吃水不忘挖井人》整体阅读感知
- 《王二小》老师语录
- 《吃水不忘挖井人》重点问题探究
- 《吃水不忘挖井人》美文欣赏：感恩的回报