教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 向命运挑战

向命运挑战

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

向命运挑战

向命运挑战向命运挑战

1.理解课文内容,了解霍金是怎样向命运挑战的.学习霍金不怕失败,不向困难低头,顽强搏斗的精神.懂得人是可以向命运挑战的这个道理.

2.有感情的朗读课文.

3.培养学生在读中感知和感悟的能力.

1课时.

一.读中整体感知.

1.出示课题,质疑解难.

根据阅读提示,用自己喜欢的方式进行阅读.

(1)看课题,提问题.(2)初读文,读通顺.

(3)字加点,词横线.(4)重要句,波浪线.

(5)疑问处,问号现.(6)同讨论,解疑难.

2.自由朗读课文,想一想:课文写了一件什么事?读后你有什么感受?

二.读中有所感悟.

1.学生质疑.

2.霍金向命运的挑战,课文从两个方面来写,找出文中一句来回答这两个方面各是什么?

学生自由提出问题,教师整理板书.读后汇报,初步交流.

学生找到重点句子:“霍金向命运的挑战,不仅仅是指他能活者,更是指他的创造.”

3.抓住重点句子理解霍金怎样战胜病魔,坚强地活了下来并勇于创造的.

学生边读边画出相关的句子,在自学的基础上,小组交流,鼓励学生发表自己的见解,谈出自己的认识.

4.课文什么地方最令你感动?想一想该怎样读?再有感情地朗读.

学生边读边体会,在读中去感悟语言.

三.读中受到熏陶.

1.文中对霍金的语言,心里,神态描写不多,可我们可以想象面对痛苦,困难,霍金会怎么想,怎么说.请你展开丰富的想象,写几句感人的话语,并加在课文合适的地方.再有感情地读一读.

2.学习了本课以后,你对课题有哪些新的了理解?

3.有感情地朗读课文,要求读出对霍金的敬佩之情.

4.关于霍金,你还有什么了解,向大家介绍一下.

命运残酷→身患绝症

↓与病魔斗争意志顽强

挑战命运{

坚持研究敢于挑战

战胜命运→伟大的科学家

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

在看奥运会的日子里
父亲节
我最喜欢的老师
爱的真诚——读《孝女绳》有感
我养成了爱运动的好习惯
游岳阳
狡猾阴险的狐狸
假如我是老师
快乐的星期天
看未来科学家的“照片”
远离香烟
杰克利历险记
Happy Father's Day(父亲节快乐)
秋游青春公园
大象救小青蛙
触电事故与触电急救
强化县级供电公司供电可靠性的方法措施研究
基于Java语言的求职招聘系统的设计与应用
杭州市余杭区加油站防雷检测情况分析
蓄电池的正确使用和维护
初中语文教学中学生审美能力的提高
ZnO掺杂对KNN无铅压电陶瓷性能的研究
物联网在我国铁路运输领域的应用与发展探讨
铁路货车检修调度作业智能化和信息化设计探讨
基于性能参数的电力通信网风险评估研究
新媒体对当代大学生志愿服务精神培育的影响及对策研究
机械自动化核心和制造模式探讨
互联网金融信用风险分析与大数据征信体系构建
浅谈某黄铜壳体内底转角裂纹缺陷分析及解决措施
人脸信息技术应用新热点浅析
毛泽东词二首——采桑子•重阳
七年级(上)语文写作训练第四单元写童年的故事
感受与思考
>教案设计一例
《木兰诗》教学案例
七年级(上)语文写作训练第三单元描写景物
作文教学:留住心灵与美交融的瞬间
七年级(上)语文写作训练第一单元记一件事
七年级(上)语文写作训练第七单元我将这样度过寒假
七年级(上)语文写作训练第六单元改写
寡人之于国也
年级(上)语文写作训练第二单元写一个人
七年级(上)语文写作训练第五单元编写童话或科幻故事
七年级(下)语文写作训练说明事物
七年级(下)语文写作训练解读寓言