落叶练习题(含答案)

【练基础】
1.下列加点的字注音全部正确的一项是　(　　)
A.憧憬(jǐnɡ)  丰姿绰约(zhuó)   婀娜(nuó)
B.嶙嶙(lén)   翩翩起舞(piān)   停滞(zhì)
C.妩媚(wú)   娇嫩端庄(jiāo)   残酷(kù)
D.轮廓(kuò)   队列相间(jiàn)   寒伧(chen)
【解析】选D。A项中的“绰”应读chuò；B项中的“嶙”应读lín；C项中的“妩”应读wǔ。 
2.下列词语解释不完全正确的一项是　(　　)
A.妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。
憧憬：向往。
B.婀娜：形容(姿态)柔软而美好。
凋落：凋谢。
C.僵硬：(肢体)不灵便，活动不畅。
丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。
D.嶙嶙：形容山石等突兀、重叠。
轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。 
【解析】选C。C项中“僵硬”的意思应为“(肢体)不能活动”。
【练能力】
一、美文品析
(2013•济宁中考)阅读下文，完成1～5题。
落叶也精彩
郑荣来
日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，构成一色景致。往年立冬一过，更是飘飘洒洒，纷飞不断。特别是那些银杏树，金黄的叶片被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。大马路边的那两溜同类也是如此，都把金黄献给了大地。步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。
我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。
为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里的几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。它不断提醒人们，及时注意增添衣服。如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。
树也是不可貌相。那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息！我也是念及它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。 
垂柳却是不同。它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。多少次大风的吹袭，好几场四五级西北风，它都满不在乎。除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗，大家都撤了它才撤。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前，寒风料峭，乍暖还寒，它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。春风杨柳万千条，又是它营造了热闹的春意。
法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方，远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。前面所述各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强得多，勇敢得多。
看京城大街上和院里的落叶，精神上丝毫没有抽缩之想。许多人都说喜欢冬天，那是因为，冬日的树木不因叶落而颓败，而是蓄势待发，准备来年更加蓬勃。
落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命，现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。你看它们，来时欣欣向荣，走时充满希望。所谓“冬天来了，春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。
落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景，不少人希望此种赏心悦目的金黄，能够多存留一些日子。但在我，却要感谢环保工人，及时打扫落叶，不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。
(选自《中华活页文选》2013年初中三年级第6期，有删改)
1.请用一句话概括这篇文章的主要内容。
答：_______________________________________________________________
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答案：这是一篇抒情散文，作者描写了秋天的落叶，热情赞美了秋天落叶的精彩，因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。
2.作者在文中描写了不同树种的落叶，特点纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括，整理出来。
答：_______________________________________________________________
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答案：①银杏树：步调一致，说走就走。②柿树：具有从不大红大紫的奉献精神。③槐树：先后有序，次第而落。④泡桐树：叶阔荫大，风一吹就跌落满地。⑤垂柳：早来晚走，经得起雪打风吹。⑥法国梧桐：具有抗争精神，坚强勇敢。
【解题指导】
此题考查提取信息的能力。提取有关信息主要有两种情况：一是客观性筛选、提取；二是主观性筛选、提取。
(1)客观性筛选、提取是指试题中要求寻找的信息客观性地存在于文章之中，不用再进行主观的文字加工或提炼。
(2)主观性筛选、提取是指试题中所要求筛选、提取的信息隐含在文中某些字里行间，需要通过理解、分析来概括。
3.文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽，请赏析作者运用了怎样的写作手法。
答：_______________________________________________________________
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答案：全文采用拟人的手法，赋予落叶人的情感，倾注了作者的热爱、赞美之情；由点到面，点面结合，勾勒渲染，充分展现了落叶自身的美丽价值；文章先细致描写，然后议论抒情，点明文章主旨。(说出其中一点即可)
4.请品味下面一段话的语言特色。 
树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。
答：_______________________________________________________________
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答案：作者运用拟人和排比的修辞手法，语言准确、生动形象地写出了落叶从春到秋圆满的一生，为大地为人类而活的奉献精神。
5.文章的最后一段写道：“落叶是别有风貌的景致……不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。”请你根据自己的理解，结合上下文，揣摩“给人一种哲理的思考”这一句话的深刻含意。
答：_______________________________________________________________
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答案(示例)：我们应该学习落叶默默无闻，把金黄和希望给大地和人类的无私奉献精神。要像落叶那样完成自己的人生使命，活得自豪而有价值。
二、综合运用
6.综合性学习。
　　学完课文，班级开展“趣话‘叶’字”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。
(1)【积累知识】请写出两个含“叶”的成语。
答：                                                                
____________________________________________________________________
(2)【探究感悟】古人咏叶常以“木叶”替代“树叶”，以此来传达更加沉郁的情感，如屈原《湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”(大意是：秋风吹拂，洞庭湖水生波澜啊叶飘落)，请你试着从以下角度辨析下列两组词语，体会它们之间微妙的区别。

词语
角度 树叶 木叶
颜色  
触感  
疏密  
答案：(1)示例：叶落归根　叶公好龙
(2)
　词语
角度　 树叶 木叶
颜色 绿(或“红”) 黄(或“褐”)
触感 柔软(或“湿润”) 硬(或“脆”，或“干燥”)
疏密 绵密 疏朗
三、写作练笔
7.【写法借鉴】作者以对落叶的感情变化为线索。这种借某一具体的事物，通过它们的精神抒发自己的感悟及思想的写法就是托物寓意。它的常见思路是状物——寓意。
【片段仿写】使用托物寓意的手法，描绘一种事物或景物，表达自己的所见所悟所感。(100字左右)  
答案(示例)：那是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花！它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。