教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《匆匆》教学设计

《匆匆》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

《匆匆》教学设计

教学目标

1、掌握生字难词。

2、整体感知文章主要内容。

3、准确流畅有感情地朗读。

4、体会散文常见写法及语言特点。

5、学会“描摹形象阅读法”。

6、感受时间的宝贵。

教学重难点

有感情地朗读,分析文章主要内容及写法。

教学课时

2课时

教学过程

一、导入课题

以《青春之歌》“太阳下山明朝还会爬上来,花儿谢了还会再开,我的青春小鸟飞走不回来……”引出学习的主要内容——我们的青春会一去不复返,实在值得珍惜。

二、简介作者

朱自清(1898—1927),现代散文家,诗人。字佩,他的散文以语言洗炼、文笔秀丽著称。代表作有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。

三、朗读感知

(一)朗读指导

一读课文,准确流畅。

文中注释字词,随文纠正。

二读课文,准确流畅有感情。

忧虑、焦急——惶恐——懊悔——发奋(不甘心)

互相评议,学习,改进。

三听读课文录音,领会有感情地朗读。

四读课文,模仿课文录音,有感情地朗读。

(二)整体感知

1、文体——散文话题——时间

人称——“我”----

主要表达方式——描写时间匆匆时间本身(匆匆)

虚度年华(匆匆)

抒情因时间本身(匆匆),而感忧虑、焦急

因虚度年华(匆匆),而感惶恐——懊悔

发奋(不甘心)

2、理清思路,概括各节

①写时间一去不复返

②写“我”因感悟虚度年华而惶恐

③具体描写时间匆匆

④写“我”由感悟而发奋的心境

⑤强调时间一去不复返—————(首尾呼应,总结全文,突出中心)

3、小结中心思想

珍惜时间,建功立业,体现(实现)价值!

四、体味语言

独立体验,小组交流,全班赏鉴,形成共识。

(一)赏鉴形象具体优美有意境的句子

1、“燕子去了……”—排比;我们的青春却一去不复返,实在值得珍惜

2、“但是,聪明……”—设问;表现作者忧虑而焦急的心态

3、“八千多日子……”—比喻;形象描写了时间流逝无声无息

年华虚度,却毫无知觉

本体?喻体?

4、“太阳他有脚……”—拟人;有形有声,可见可闻地写出了时间的流逝

5、“吃饭的时候……”—排比;有形有声,可见可闻地写出了时间的流逝

6、“跨”、“飞”——形象生动写出了时间的流逝,犹如长了脚生出了翅膀

7、“过去的日子……”—比喻;生动形象描写了时间流逝无影无踪

8、“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?------为什么偏要白白走这一遭?”——————反问;催人猛醒,发人深思,加强感情的抒发;抒发了作者奋发有为,追求事业的情怀。

(二)赏鉴有含义的词语

1、他们————指代时间

2、去的————过去的时间

来的————将来的时间

去来的中间————现在

3、赤裸裸———前者指人来到世上“一无所有”

后者指人离开世上“没有在世界上留下什么东西”

即虚度年华,没有作为。

五、反复诵读

六、积累文中优美语句,并熟读成诵

七、小结本文

1、语言富于文采。(运用多种修辞;词语准确凝练;善用叠音词)

2、情真意切,真实感人。

八、“描摹形象阅读法”

运用词语对所描写的对象进行概括的描摹充分理解文章内容。

九、布置作业

1、熟读课文

2、阅读练习(另见)

3、以《“今”》《匆匆》为例,思考分析议论文和抒情散文在写法上有什么不同?

课题文体表达方式主要内容目的

《“今”》议论文议论鲜明阐述观点以理服人

《匆匆》散文描写抒情形象描写强烈抒情点明题旨,突出中心以情动人

——

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我是小小推销员
我是小小推销员
我是小小推销员
我是小小推销员
我是小小推销员
我是小小推销员
我是小小推销员
我是小小推销员
我是小小推销员
文明只差一步
文明只差一步
我是小小推销员
文明只差一步
我是小小推销员
我是小小推销员
刍议现代城市色彩建设
2012年全国建筑学专业分档排名
关于土木同学考研和立马工作的犹豫
房地产——回归理性的思考
全国建筑学专业分档排名
毕业设计开题报告的撰写方法
住宅户型设计要点
最新高校建筑系排名
城市规划专业的学校排名
项目建议书的概念
浅论建筑工程整体地面的施工
各专业实习报告汇总
再谈建筑工程审图要点
试论后现代主义建筑风格的发展和衰落
鲁班尺标准尺寸考证
《我不是最弱小的》考点练兵2
《我不是最弱小的》美文欣赏 聪明的虾
《卡罗尔和她的小猫》训练素材
《我不是最弱小的》趣闻故事
《卡罗尔和她的小猫》重点问题探究
《卡罗尔和她的小猫》同步作文 烧蚁球
《卡罗尔和她的小猫》考点练兵 积累篇
《卡罗尔和她的小猫》随堂练习 巩固篇
《我不是最弱小的》同步写作范文 暴风雪前的温暖
《卡罗尔和她的小猫》重点字词梳理
《卡罗尔和她的小猫》整体阅读感知
《卡罗尔和她的小猫》同步作文 朋友
《卡罗尔和她的小猫》重点字词的意思
《我不是最弱小的》考点练兵1
《卡罗尔和她的小猫》同步作文 马是人类的忠诚朋友