《丝绸之路》课后作文写作指导
翻新时间:2023-08-17
《丝绸之路》课后作文写作指导
1、综合指导:我们知道,作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。古人科举应试“一篇文章定终身”有其片面性,但也有一定的道理。小学作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力,这方面基础打得如何,将影响学生一生。
首先,我们在写作文的时候要有一个明确的立意,想这篇文章,我们已经给出了立意,大家可以选择这一立意来写,也可以自已发挥,再挖掘与众不同的立意。好的文章立意会是你的作文站到更高的层次。
其次:要有一个明确的中心,一篇好的文章一定是观点鲜明,中心突出。切记不可出现多个文章中心。否则会出现文章没有中心,使人读不懂你到底想要说什么。
第三:要凸显自己的真情实感,说真话,说自己的话,不说假话、空话、成人话;还要写真事,老老实实,实事求是。这既是作文的问题,又是做人的问题,只有为人真诚,才能说真话,吐真情。文章切忌假,大,空。
2、具体结合:像这篇以“友谊”为话题的文章,我们可以把它写成记叙文。写自己如何与朋友认识并建立起深厚的友谊的,你们之间都发生过什么事情。那些事情使你们的友谊更加深厚。也可以写成散文,这要求学生有很好的语文功底,能够做到形散而神不散的效果,否则就会出现文章结构混乱,没有明确的中心。当然我们也可以选择其他不同的文体,童话,寓言皆可。选着自己擅长的文体,更有助于文章优秀程度。
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