翻新时间:2023-08-15
《奇怪的大石头》教学设计二
学习目标
.认识“考、秦”等5个生字。会写“着、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、着名、地质学家”等20个词语。
.正确流利朗读课文。
.了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系,认识好奇心在发明创造中的重要意义。
课前准备
.布置学生预习,搜集有关李四光其人的资料。
.准备生字卡片。
.准备冰山推动巨石的科普录象。
第一课时
导入新课
.汇报预习效果
、《奇怪的石头》讲的是谁的故事?(李四光)
、请同学们展示自己查找到的有关资料并介绍李四光其人。
.切入本课主题
刚才同学们的介绍非常精彩。李四光是怎么成为着名的地质学家,大家想不想知道?现在就请同学们自读课文,咱们也去取取经。
初读课文
.循序渐进读课文。
第一遍:边读边找出带有本课生字的词语,借助后边的拼音争取把字音读准确。
第二遍:再读课文,进行自我测试,看看自己是否还需要借助课后的生字表。如果不小心忘了还可以再看看生字表。
.互帮互助学生字。
出示生字,请已经有把握的学生来做小老师,带领大家一起巩固,教师随时纠正读音,点评。
.按序逐段来反馈。
指名逐段朗读课文,争取对课文的脉络有更为清晰的认识
.呼应导语解疑惑。
现在你认为李四光之所以成为着名的大家的原因了吗?请学生依照自己的理解说说。
指导写字
.投影出示生字词,自读,指名读。
.学生自主合作学习,讨论怎么记住这些生字,并且介绍自己的识字方法。
.指导写字:课件演示,逐字指导,学生通过观察自己总结应该怎么写。
第二课时
朗读感悟
.复习切入,精读课文
上节课同学们说得非常好,发现了我们李四光先生成才的小秘密,那就是勤于思考,好学不倦。
.请同学们画出李四光幼年
时围绕这块奇怪的大石头提出的问题。
.出示所有问题,指导朗读,你认为该用什么语气来读?从中你感受到了什么?
.“这么大的一块石头,是从哪来的呢?”
这是一块怎样的石头?(大石头)说说你从哪看出来的?指导朗读第一自然段
相机理解“孤零零”“严严实实”
、分角色朗读(第一到第八自然段)
.观看录像,明白原理。
、有关巨石如何毫无痕迹来到故乡的这个疑惑一直困扰着李四光,二十年后他终于揭开了其中的奥妙,你想知道吗?
、观看科普录象,演示冰川推动巨石的情景。
、情景再现:假如你是李四光,你来我们学校做有关“冰川移石”的科普讲座,你准备怎么把这个知识讲清楚,现在请你整理好你的演讲稿。
.齐读课文
交流感想
读了这个故事后,你受到了哪些启发?用“李四光爷爷,我想对你说_______________”的句式说一说。
分组交流。
课外拓展
.有多少在工作上做出一番成就的人,他们从小就善于发现问题,勇于探索,最后为他们的成功奠定了基础,回去找找这方面的材料。
.我的奋斗计划:拟订一份奋斗计划,看自己需要怎么做,才能向这些伟大的人*近。
下载文档
网友最新关注
- 心系黄河
- 黄河壶口瀑布
- 我也追星(韩庚)
- 追星族曰
- 我也追星(贝多芬2)
- 给黄河的一封信
- 我也追星(周杰伦)
- 黄河需要诚信
- 走近父亲的秦腔
- 我也追星(贝多芬3)
- 我也追星(海伦·凯勒)
- 拯救黄河
- 我看“追星”现象
- 我也追星(居里夫人)
- 黄河一日游
- 护理论文的书写技巧
- 金融论文发表写作技巧
- 论如何写好毕业论文
- 入党志愿书的写法
- 如何写好论文摘要
- 毕业论文写作要求及管理办法
- 论文基本格式要求和基本规范
- 聘请书写作的基本要求
- 如何写好自我鉴定
- 会议记录写作的基本要求
- 章程写作的基本要求
- 工作制度写作的基本要求
- 建议书写作的基本要求
- 怎样写入团申请书?
- 演讲稿的写作指导
- 一般设计原则
- 不同品种的水泥不能随意换用或混合使用
- 钢筋混凝土现浇板中裂缝原因的分析
- 施工图会审的定义
- 工程施工过程中应怎样保存索赔的依据?.
- 短肢剪力墙与短肢剪力墙结构
- 审查原施工图有无可改进的地方
- 测量仪器的检验和校正
- 矿院建筑馆雨季施工方案
- 预算编制中经常出现的图纸问题
- 建筑长度超过多少必须要设置变形缝
- 高性能混凝土用水量
- 施工现场安全技术操作规程
- 透水砖的来历
- 轻型真空井点降水法
- 《她是我的朋友》 范文习作
- 《妈妈的账单》 教师语录
- 《她是我的朋友》 重难点分析
- 《她是我的朋友》 教案讲义3
- 《她是我的朋友》 整体阅读感知
- 《妈妈的账单》随堂练习 提高篇
- 《她是我的朋友》 趣闻故事
- 《妈妈的账单》 知识点精析
- 《妈妈的账单》 相关介绍
- 《妈妈的账单》 重难点分析
- 《她是我的朋友》 相关介绍
- 《她是我的朋友》 写作指导及训练素材
- 《她是我的朋友》 知识点精析
- 《妈妈的账单》随堂练习 巩固篇
- 《她是我的朋友》 重点问题探究