翻新时间:2023-06-19
《陶罐和铁罐》练习设计
【知识要点】
1.理解课文内容,学会全面地看问题,懂得要多发现别人的长处,要正视自己的短处;
2.分角色朗读课文。
【双基同步训练】
一、读读写写。
jiāo àonuò xī miè
( ) ( )弱( )落轻
nǎoxiū chǐ shì fù
( )怒( ) 流( ) ( )灭
二、多音字组词。
chǔ( ) shèng( ) xīng
处 盛 兴
chù( ) chéng( ) xìng
liáng( ) pū( ) háo
量 铺 号
liàng( ) pù( ) hào
shǔ( ) zhǎng( ) cān( ) céng
数 长 参 曾
shù( ) cháng( ) shēn( ) zēng
三、读课文,回答问题。
(1)铁罐是怎样奚落陶罐的
提示:从课文中铁罐的4段话去理解。
①
②
③
④
四、许多年过去了,陶罐和铁罐发生了什么变化
陶罐:
铁罐:
五、比一比,组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚
桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪
六、写出下列词语的近义词。
骄傲—— 懦弱—— 恼怒——
轻蔑—— 羞耻—— 美观——
七、读了这则寓言,你懂得了什么道理
答:
八、照样子,在括号里填上适当的字(词)。
例:一块(板
一扇( ) 一顶( ) 一门( ) 一列( ) 一担
一棵( ) 一场( ) 一团( ) 一阵( ) 一颗
九、讲解下列词语。
奚落:
谦虚:
懦弱:
轻蔑:
恼怒:
羞耻:
相提并论:
和睦相处:
十、这则寓言告诉我们什么道理。
【创新能力训练】
一、写出下列词语的近义词。
谦虚—— 羞耻—— 朴素——
懦弱—— 覆灭—— 兴奋——
二、根据课文内容填空:
1.从________可知铁罐看不起陶罐,铁罐瞧不起陶罐是因为:________________________。
2.许多年过去了,陶罐____________________,而铁罐______________________________。
【实践能力训练】
表演活动:利用活动课时间,表演《陶罐和铁罐》的课本剧。
下载文档
网友最新关注
- 童年趣事纪实
- 童年趣事
- 锻炼身体是关键
- 我的课余生活
- 我看美
- 千里之行,始于足下
- 科学幻想:太空巧遇FT星球公主
- 《穷人》续写
- 梦宇宙航行
- 班主任不在的时候......
- 跳舞的乐趣
- 《小抄写员》缩写
- 闪光的礼物
- 画
- 我是一只小鸟
- 提高审计质量控制与防范审计风险
- 基于审计质量视角的审计行为体系研究
- 知识经济下我国战略成本管理的几点思考(1)-成本管理论文(1)
- 试论中学生物多媒体教学信息资源库的建设
- 论作业质量成本管理在高校中的应用(1)-成本管理论文(1)
- 地方人大常委会人事任免工作主动性探析(1)-行政管理论文
- 审计质量与审计市场集中度波动关系研究
- 关于线性代数多媒体教学的探究
- 浅论初中英语教学中文化意识的渗透
- 基于绩效审计特征的公共工程跟踪审计研究
- 中国现代国家的构建、成长与目前情势(1)-行政管理论文
- 浅谈工业企业成本管理(1)-成本管理论文(1)
- 上市公司财务报表舞弊及审计策略的研究
- 关于公共管理研究的综合评述(1)-行政管理论文
- 浅析初中数学多媒体教学的误区及应对策略建议
- 《理想》重难点突破
- 《理想》典题例析
- 《理想》学习目标
- 《理想》课文背景知识
- 诗人流沙河
- 《理想》学法导引
- 《理想》课文分析
- 《理想》课文导读
- 自传
- 《理想》结构分析
- 《理想》写作特点
- 《理想》词义辨析
- 趣看诗人流沙河
- 流沙河:虚室生白 万金无辉
- 《理想》问题探究