翻新时间:2023-06-19
《陶罐和铁罐》练习设计
【知识要点】
1.理解课文内容,学会全面地看问题,懂得要多发现别人的长处,要正视自己的短处;
2.分角色朗读课文。
【双基同步训练】
一、读读写写。
jiāo àonuò xī miè
( ) ( )弱( )落轻
nǎoxiū chǐ shì fù
( )怒( ) 流( ) ( )灭
二、多音字组词。
chǔ( ) shèng( ) xīng
处 盛 兴
chù( ) chéng( ) xìng
liáng( ) pū( ) háo
量 铺 号
liàng( ) pù( ) hào
shǔ( ) zhǎng( ) cān( ) céng
数 长 参 曾
shù( ) cháng( ) shēn( ) zēng
三、读课文,回答问题。
(1)铁罐是怎样奚落陶罐的
提示:从课文中铁罐的4段话去理解。
①
②
③
④
四、许多年过去了,陶罐和铁罐发生了什么变化
陶罐:
铁罐:
五、比一比,组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚
桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪
六、写出下列词语的近义词。
骄傲—— 懦弱—— 恼怒——
轻蔑—— 羞耻—— 美观——
七、读了这则寓言,你懂得了什么道理
答:
八、照样子,在括号里填上适当的字(词)。
例:一块(板
一扇( ) 一顶( ) 一门( ) 一列( ) 一担
一棵( ) 一场( ) 一团( ) 一阵( ) 一颗
九、讲解下列词语。
奚落:
谦虚:
懦弱:
轻蔑:
恼怒:
羞耻:
相提并论:
和睦相处:
十、这则寓言告诉我们什么道理。
【创新能力训练】
一、写出下列词语的近义词。
谦虚—— 羞耻—— 朴素——
懦弱—— 覆灭—— 兴奋——
二、根据课文内容填空:
1.从________可知铁罐看不起陶罐,铁罐瞧不起陶罐是因为:________________________。
2.许多年过去了,陶罐____________________,而铁罐______________________________。
【实践能力训练】
表演活动:利用活动课时间,表演《陶罐和铁罐》的课本剧。
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