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《陶罐和铁罐》练习设计

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翻新时间:2023-06-19

《陶罐和铁罐》练习设计

【知识要点】

1.理解课文内容,学会全面地看问题,懂得要多发现别人的长处,要正视自己的短处;

2.分角色朗读课文。

【双基同步训练】

一、读读写写。

jiāo àonuò xī miè

(   )  (   )弱(   )落轻

nǎoxiū chǐ shì fù

(   )怒(   ) 流(   ) (   )灭

二、多音字组词。

chǔ(   )   shèng(   )   xīng

处       盛          兴

chù(   )   chéng(   )   xìng

liáng(   )   pū(   )   háo

量         铺       号

liàng(   )   pù(   )   hào

shǔ(   )   zhǎng(   )   cān(   )    céng

数        长          参         曾

shù(   )   cháng(   )   shēn(   )   zēng

三、读课文,回答问题。

(1)铁罐是怎样奚落陶罐的

提示:从课文中铁罐的4段话去理解。

四、许多年过去了,陶罐和铁罐发生了什么变化

陶罐:

铁罐:

五、比一比,组成词语。

骄(   )  虚(   )  恼(   )  奚

桥(   )  虑(   )  脑(   )  溪

六、写出下列词语的近义词。

骄傲——    懦弱——    恼怒——

轻蔑——    羞耻——    美观——

七、读了这则寓言,你懂得了什么道理

答:

八、照样子,在括号里填上适当的字(词)。

例:一块(板

一扇(   )   一顶(   )   一门(   )   一列(   )   一担

一棵(   )   一场(   )   一团(   )   一阵(   )   一颗

九、讲解下列词语。

奚落:

谦虚:

懦弱:

轻蔑:

恼怒:

羞耻:

相提并论:

和睦相处:

十、这则寓言告诉我们什么道理。

【创新能力训练】

一、写出下列词语的近义词。

谦虚——    羞耻——    朴素——

懦弱——    覆灭——    兴奋——

二、根据课文内容填空:

1.从________可知铁罐看不起陶罐,铁罐瞧不起陶罐是因为:________________________。

2.许多年过去了,陶罐____________________,而铁罐______________________________。

【实践能力训练】

表演活动:利用活动课时间,表演《陶罐和铁罐》的课本剧。

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