翻新时间：2023-08-07
《三个儿子》
教学目标：1、会认6个生字，会写9个字。
2、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。
3、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。
教学重点、难点：通过朗读体会课文情感，理解老爷爷为什么说只看见一个儿子。
教学过程：
一、故事引入
1、教师口述《黄香温席》的故事。
2、揭题：今天，我们也来学习一篇关于孝敬父母的课文；《三个儿子》
生齐读课题。
二、初读课文
1、自读课文。
要求：读准字音，把句子读通顺。标上自然段序号。
思考：课文的哪几个自然段写了妈妈们在谈论的儿子？
2、反馈：1）检查生字、词。
带着拼音读（自读，个别读，齐读。）
词语卡片领读。
2）抽自然段朗读。（进一步巩固字词）
3）回答思考的问题：课文的哪几个自然段写了妈妈们在谈论的儿子？
三、精读课文
1、学习2——6自然段。
1）、课件出示三个妈妈说的3句话
师：请同学们细细地默读2——6自然段，找出三个妈妈是怎么在说自己的儿子的？边说边课件出示。
“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”
“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”
“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”
2）指课件板书：你觉得三个妈妈认为自己的儿子是怎么的呢？
第一个儿子：既聪明又有力气
第二个儿子：有一副好嗓子
第三个儿子：没有什么特别的地方
3）指导朗读，升华情感。
a)三个妈妈是怎么说自己的儿子的呢，是都在夸自己的儿子吗？
b)如果你是前两位妈妈，你会怎么夸奖你的儿子？会是怎么样的语气呢？（和同桌之间先练一练）
c)课件出示第一位妈妈的话。（指名学生读）
d)读后访问：这位妈妈，您说这句话的时候在想什么呀？你能不能说得再自豪一点啊？
e)
课件出示（另一个妈妈的话）：另一个妈妈是怎么说自己的儿子的（指名生读）大家听听，他这个妈妈读得怎么样？有没有读出骄傲、自豪的语气来？
f)交流读，评价，提高。
g)师生分角色朗读。
四、学习第8自然段。
1.情景体验
2.教师请一名女同学，当场拎一桶水，对同学提出要求：仔细观察她拎水时的表现。
3.引出第8自然段
4.生齐读；找出段中体现水桶重的词语；再带着感受读，边读边想象妈妈拎水桶时的表现。
五、这时候，三个儿子看到了自己的妈妈在提水，他们是怎么做的？
1）生默读9——11自然段。
2）找出三个儿子的不同表现。师板书
3）问题：当你看到了三个儿子不同的表现以后，你有什么话想对他们说吗？
4）师小结。
六、出示老爷爷的话。
问题：明明有三个儿子同时在眼前，可老爷爷为什么说只看见一个儿子呢？
七、总结
你认为我们要学习哪个孩子，为什么？该怎么样孝敬父母？说说你是怎么帮助父母做事的？
八、扩展
阅读《小乌鸦爱妈妈》的故事。学生小组讨论。
下载文档
网友最新关注
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 我是小小推销员
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 《发现别人的优点，称赞别人》主题班队会活动方案
- 《诚信，你好》主题班队会活动方案
- 《勤俭节约》主题班队会活动方案
- 《文明礼仪》主题班队会活动方案
- 《三八妇女节》主题班队会活动方案
- 《我是合格的小公民》班队会活动方案
- “强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德育教育活动方案
- “教学质量提升年”活动实施方案
- 《保护环境、爱我家园》主题班队会活动方案
- 《地球是我家，环保靠大家》主题班队会活动方案
- 大学生心理健康教育宣传活动方案
- 校本研修活动方案
- 《我们种太阳》主题班队会活动方案
- 宿制小学唱红歌比赛活动方案
- 班级创星评比活动方案
- 谈我国教育督导制度改革与发展的对策建议
- 浅析教育督导的职能及任务
- 关于中国现行教育督导制度的评价及建议
- 关于教学论研究的事实与价值之思
- 浅谈初中数学的课程内容和教材教法
- 关于高校辅导员角色定位及职业分析
- 简述加强县级教育督导机构和队伍建设的思考
- 来自中小学生身体自尊的忧虑及其教育建议
- 关于教育督导与教育行政关系论析
- 简述中国教育督导制度存在的问题与对策
- 论外国学生汉语声调偏误分析
- 论实验：本科教学的重中之重
- 大学生自尊水平、抑郁状态与状态焦虑的关系
- 论指导学生数学阅读的实践与反思
- 简述《申论》考试的科学化思考
- 《金色花》的两重解读
- 《诗两首》教学实录
- 《纸船 寄母亲》教学实录
- 感念亲恩──《纸船》教学案例
- 《散步》同步达纲练习
- 冰心《纸船──寄母亲》创作背景
- 《散步》课时训练
- 《散步》课外语段阅读训练
- 《诗两首》教学案例
- 《纸船 寄母亲》教学实录
- 我们面对一个海
- 《纸船──寄母亲》赏析
- 爱与美的安琪儿──泰戈尔散文诗《金色花》赏析
- 遥寄印度哲人泰戈尔
- 《纸船》教学实录及评点