翻新时间:2022-10-25
《快乐的节日》教案
教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语,认识新偏旁“色”,学习用部首查字法查字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、理解诗句,体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。
教学重点:识字、阅读
教学难点:体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,理解诗句含义。
教学准备:电脑光盘,VCD
教学时间:三课时
第一课时
教学内容:导入新课,初读课文,了解课文主要内容。学习生字词,初步理解词语含义。
教学过程:略
第二课时
教学内容:1、理解诗句,体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
教学重点:理解词语及诗句的含义。
教学难点:体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。
教学过程:
一、复习导入
1、“六一”儿童节来了,小朋友们来到花园里,来到草地上。看!他们带着鲜艳的红领巾,穿着美丽的衣裳,象一朵朵花儿迎风开放;听!
远处传来他们欢快的歌声。(欣赏歌曲《快乐的节日》)
2、听了这首歌,你有什么感受?
二、精读训练
(一)学习第一小节
1、指名读,思考:你读懂了什么?
2、为什么把“我们”比成“春天”呢?
(春天充满生机,小朋友们也象春天一样充满活力。)
3、理解句意:鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,象朵朵花儿开放。
(讨论后小结:小朋友们戴着鲜艳的红领巾,穿着美丽的衣裳,就象一朵朵花儿一样美。)
4、来到花园里,来到草地上,你最想说什么?最想做什么?
5、指导用欢快的语气朗读第一小节。
(二)学习第二小节
1、自由读,思考:它们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我们歌唱。“它们”指谁?
(把花儿、白杨树、鸟儿都当作人来写,这叫拟人句)
2、小组讨论,质疑解难,理解词句的含义。
3、讨论后小结
(1)祖国;就是我们自己的国家,我们的祖国是中华人民共和国。
(2)理解句子:有了我们,可爱的祖国就更有希望。
(儿童是祖国的未来,等我们长大了,将来会把祖国建设得更美好。)
4、想象:如果你是花儿,白杨树或小鸟,你会怎样向小朋友们祝贺?
5、指导朗读。
(三)学习第三小节
1、自由读,你读懂了什么?还有什么不懂?
2、结合学生提出的问题理解
(1)为什么要感谢祖国?
(我们是在祖国的关怀下幸福成长起来的,祖国就象妈妈一样关心和爱护我们。)
(2)出示句子,理解含义:
我们象小鸟一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地向着高空飞翔,飞向我们的理想。
(3)学生讨论后小结
(开始,小鸟羽毛没有长好,不能飞翔,等翅膀硬了,就能独立飞向蓝天。小朋友们也一样,随着身体、知识、思想等方面都比较成熟,就能独立生活,建设祖国,保卫祖国。)
(4)你的理想是什么?你将来准备怎样建设祖国?
3、指导朗读,读出自豪感和对祖国的感激之情。
(四)学习第四小节
1、指名读,“伙伴”指谁?(同学们)
2、用欢快的语气齐读第四小节。
三、总结全文,配乐朗读课文。
四、学唱歌曲《快乐的节日》(有条件的学生可以边唱边跳)
第三课时
教学内容:继续指导朗读课文,背诵课文,完成课后练习。
教学过程:略
板书:
4快乐的节日
我们来到花园草地
花儿白杨小鸟祝贺歌唱
感谢祖国飞向理想
老师伙伴共度美好时光
下载文档
网友最新关注
- 我家后面的河
- 姥爷的家
- 小小书虫吧
- 美丽的小梅沙
- 我们的教室
- 家乡的早晨
- 我的家乡——水乡乌镇
- 学校中心花园秋景
- 这儿真美
- 美丽的校园
- 家乡的桥
- 观海
- 美丽的北海
- 早晨
- 小小书虫吧
- 公司稳定工作联席会议制度
- ××股份有限公司成本管理制度
- 出纳作业处理准则
- 交通局安全生产监督管理岗位责任制
- 固定资产火灾保险事务处理准则
- 公司党委理论学习中心组学习制度
- 各部动用资金利息计算办法
- 某食品公司财务管理制度
- 财务管理规则
- 传票审核职权划分办法
- 某公司财务管理制度之“成本管理规定”
- 某公司财务管理制度之“所属企业财务管理规定”
- 股票事务处理办法
- 财务处理准则
- XX镇殡葬改革工作干部包户责任制
- 期刊编辑职称晋升条件创造技巧
- 中国职称制度改革的迫切性
- 高校职称评聘改进策略
- 职称评审取消的现实危害
- 当代职称评审制度社会化
- 会计职称备考要领
- 浅谈财政总预算会计的特点及其职责问题
- 军校职称评审制度改善
- 职称英语考试的质量评定
- 会计职称考试对销售的处理策略
- 人力资源完善与专业技术职称革新
- 卫生技术工作者职称申报要领
- 符合高职特性的职称评定系统
- 职称改革与人才评定的关系
- 高校职称评审的难题及策略
- 《小英雄雨来》教学设计
- 在观念碰撞中升华──教学《夜莺的歌声》有感
- 紧扣“歌”字读课文《夜莺的歌声》
- 三写“游泳”表现雨来性格
- 管桦:黑夜中的“小英雄雨来”
- 《夜莺的歌声》教学反思
- 《夜莺的歌声》教学反思
- 《夜莺的歌声》教学反思
- 连环画:《小英雄雨来》
- 《小英雄雨来》补叙
- 《夜莺的歌声》教学反思
- 《小英雄雨来》近义词反义词
- 自学自悟 探索交流──《夜莺的歌声》第二课时教学实录及评析
- 马石山十勇士
- 管桦与《小英雄雨来》