《掌声》快乐练习:同步学学做做
翻新时间:2023-08-05
《掌声》快乐练习:同步学学做做
一、我会涂
把正确读音的涂上红颜色。
二、我会做
比一比,组成词语写下来。
三、我会填
按课文内容填空,再做题:
英子犹豫了一会儿,()地站了起来,眼圈()。在全班同学的注视下,她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里()间响起了掌声,那掌声()而()。在掌声里,我们看到,英子的泪水()。掌声()平息,英子也()了(),开始讲述自己的()。她的普通话说得(),声音也()。故事讲完了,教室里又()了热烈的掌声。英子向大家()鞠了一躬,然后,在掌声里()地下了讲台。
1、英子为什么犹豫?
__________________________________
2、从这两次掌声里,我能体会到什么?
__________________________________
四、我会写
文中有一些让你感动的句子。抄下来,介绍给你的朋友。
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