教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《一次成功的实验》教学设计3

《一次成功的实验》教学设计3

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-27

《一次成功的实验》教学设计3

【教学目标】

1、会认3个生字,会写13个生字。能正确读写“成功、实验、教育家、绳子”等主词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容,领悟小女孩有了危险,先为别人着想的美好品德,培养合作精神。

【教学准备】

1、生字卡片或抄写生字新词的小黑板。

2、一个瓶子,三个系着绳子的小铅锤,一怀水。

第一课时

一、做实验,揭示学习目标

1、教师组织学生做课文中的实验,如果实验成功了,请学生总结为什么会成功;如果实验不成功,师引导学生思考:实验为什么没有成功?

2、揭示课题:实验怎样才能获得成功呢?出示课题并齐读:一次成功的实验。

二、检查预习

1、师出示本课的生字新词,让学生说说这些生字词哪些你已经认识了,是怎么认识的。教师即时表扬主动识字的学生,推广他们识字的好方法。

2、多种形式读生字和新词。

3、指名学生读文,读后请学生互相指正。

三、学生进一步熟悉课文

1、请学生用自己喜欢的方式再把课文读两遍。

2、请学生说说这次实验的过程。

四、自主阅读

1、学生读文,画出感兴趣的语句,读读想想,从这些句子中悟出了什么?

2、小组内交流,组长整理意见,准备下节课全班交流。

五、指导写字

1、师出示本课要求会写的字。

2、在这么多的生字中,你想提醒大家注意哪个字?请学生上黑板演,并说说这个字的注意事项。

3、学生写字,教师即时评价。

第二课时

一、复习生字词

1、用字词卡片指名认读。

2、听写词语表中列出的本课的词语。听写后学生对照词语表自行批改订正。

二、交流感悟

1、组织学生交流上节课自读自悟的收获。

2、教师相机出示以下重点句子让学生谈体会:

⑴ 一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”

⑵ 女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”

⑶ 这位教育家激动地所起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外提铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”

理解第三段话的时候,引导学生抓住“激动”来体悟句意。如,这位教育家怎么激动?他为什么激动?

三、分析原因

1、组织学生讨论:为什么实验能取得成功?

学生可以前后4人一组,也可以找好朋友讨论。

2、交流讨论的结果:

引导学生通过讨论交流认识到,实验能够取得成功,是由于小女孩具有先人后己的精神,而且她在遇到危险时能沉着果断地安排,也是由于三个同学能密切配合。

四、感情诵读

1、学生自由组合,分角色朗读课文:

读完后互相评一评,提提改进的意见,特别是怎样读好人物对话的不同语气。

2、小组赛读:

各小组开展朗读比赛,看看哪组读得好。老师和其他学生做评委。

五、扩展练习

读了这个故事你相到了什么?把你想到的写在日记本上。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

关于少开车的建议书
读《雷锋的故事》有感
美丽的小森林
街头·鸭子·警察
我爱我的家乡
春天,把我的心一起带走吧!
小草的自述
天降十八猪——16
那一个人间天堂
书__我的锛偦平鹞蒿紓
我爱我美丽的家乡——龙泉
夏天真热
关于科学处理学科建设与高校发展关系的辩证思考
关于高职实施机电一体化模块教学的可行性研究
试论四级后大学英语教学策略研究
关于高职院校大学语文教学的改革与实践
关于近十年我国大学美育研究的回顾与反思
试析“学习型”组织理论在辅导员队伍建设中的运用
关于应用型保险人才培养的探析
关于英语教学现状呼吁“中国英语”进校园
关于“四创”型人才培养与高校思政课关系研究
关于当代大学生法律意识的偏失与匡正
关于新制度主义视域中高等教育趋同化机制探究
关于大学教师发展的制度规约与心理契约
简析“校训”源流考辨
关于英国三明治教育发展历程及其政策举措分析
关于大学生协作学习问题分析及其策略制定
《致女儿的信》学习指导
《致女儿的信》难句解析
《致女儿的信》学法指导
《致女儿的信》结构分析
苏霍姆林斯基与当代素质教育
《致女儿的信》审美鉴赏
《致女儿的信》写作特点
读《致女儿的信》有感
《致女儿的信》主题思想
初恋三题
《致女儿的信》反思体验
《致女儿的信》学法导引
孔雀东南飞(并序)
《致女儿的信》中心思想
《致女儿的信》课文题解