教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《蜜蜂引路》教学设计

《蜜蜂引路》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-06

《蜜蜂引路》教学设计

第一课时

教学目标:

1、初读课文,理解课文第一自然段的内容。

2、学会8个生字,理解“引路、附近”等词语的意思。

教学重点:学习生字,理解新词的意思。

教学难点:生字字形的掌握。

教学过程:

一、揭示课题。

1、出示课题:蜜蜂引路教生字“蜜、蜂”。“蜜”注意中间部分的笔顺。“蜂”读准后鼻音,字形上与“锋”区别。指导书写。教师范写,学生在课堂作业本上各写一个。

2、“引路”什么意思?

3、读课题,说说你看了课题后想要说什么?

二、初读课文,初步了解课文内容。

1、听录音,说说课文主要讲了什么事?

2、讨论后,教师简介列宁的生平。

三、学习课文第一自然段。

1、自学第一段中的生字,遇到带拼音的生字多拼读几遍,读通课文的句子。2、你读懂了什么?

(1)理解莫斯科养蜂附近

谈天字音重点:斯(注意读准平舌音。)字形重点:养(与“美”区别)、斯(与“期”区别)词义重点:教师简介“莫斯科”。

(2)指名读第一自然段。教师简笔画:莫斯科小山房子并随即理解“附近”词语的意思。

(3)请小朋友结合板画,说说列宁的住处。

四、作业。

1、说说下面字的偏旁。引()旁,共()画。斯()旁,共()画。蜜(0旁,共()画。

2、抄写本节课学过的生字。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我家的“食神”争霸
一件小事
奶奶,你偏心
“英雄”
生活中的一个小镜头
让人生更辉煌
新学期计划
老师,我为你而歌
海伦,我想对你说
挑战自我
我最爱的一项活动
一个爱吃的人
美丽的白鹭湖
难忘的建队日
锄草
英语典故的直译和意译
行政垄断不应由《反垄断法》调整(2)行政法论文(1)
关于违法行政行为之争讼撤销的几个问题行政法论文(1)
口译教学的自我修正
谈英语典故的直译和意译
文学翻译系统规范研究路径
关于违法行政行为之争讼撤销的几个问题(2)行政法论文(1)
文学翻译自然主义谬论及措施
论行政程序中的卷宗阅览权(2)行政法论文(1)
论行政法律关系第三人(2)行政法论文(1)
行政垄断不应由《反垄断法》调整行政法论文(1)
关于财政支农问题的若干理论思考
法治进程中行政规定之功能定位_行政法论文(1)
公共财政框架下的地方税体系研究
略论抽象行政行为的法律责任行政法论文(1)
《松鼠》教学设计4
《松鼠》教学设计3
《松鼠》教学设计8
《松鼠》第二课时教学设计2
《鲸》快乐练习:课堂达标(二)
《松鼠》教学设计10
《松鼠》词句解析
《松鼠》教学设计2
《松鼠》教学设计9
《松鼠》教学设计第一课时
《松鼠》教材简说
《鲸》快乐练习:课堂达标(一)
《松鼠》教学建议
《松鼠》教学设计1
《鲸》快乐练习:达标训练