教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《各具特色的民居》 训练素材

《各具特色的民居》 训练素材

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《各具特色的民居》 训练素材

片段一

昙花别名琼花、月下美人,属仙人掌科、昙花属。灌木状主茎圆筒形,木质。分枝呈扁平叶状,多具2棱,少具3翅,边缘具波状圆齿。刺座生于圆齿缺刻处。幼枝有刺毛状刺,老枝无刺。夏秋季晚间开大型白色花,花漏斗状,有芳香。原产墨西哥。喜温暖湿润和半阴环境。不耐霜冻,忌强光暴晒。宜含腐殖质丰富的沙壤土。冬季温度不低于5℃。

片段二

狗,形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵活,是惹人喜爱的动物。

狗的五官也像人般端正,四肢更是健全。它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了。一般情况下,狗的长度约八分米,其重量也不会超过35公斤……

狗毛的颜色五颜六色,品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主,还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说,狗毛的颜色与其本性有联系的:黑的紧守家门,凶猛如虎;黄的貌似流浪,来去自如;白的纯真活泼,言听计从……根据多年统计,狗的品种约占世界动物总数的四分之一;其中,沙皮狗便是我们大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗……

【范文】

例文一:

红红绿绿环保袋

①在悉尼和墨尔本街头,我常常见到人们挎一个或者拎一个鲜绿色或玫瑰红的长方形的大袋子,颜色十分鲜艳。友人阿森告诉我,这是“环保购物袋”,通常简称“环保袋”。

②阿森的话,给我解开了环保袋之谜。我当年是北京大学化学系毕业的。我明白,超市场免费供应的那种透明塑料袋,通常是用聚乙烯塑料或者聚氯烯塑料制成的。聚乙烯塑料、聚氯烯塑料成为垃圾后,难以分解,给环境造成了污染。正因为这样,澳大利亚提倡用环保袋取代聚乙烯塑料、聚氯烯塑料。这种环保袋,是用无纺布做成的,成为垃圾以后,易于分解,不会造成环境污染。

③在美国,2007年推出的时尚环保购物袋,是用丝绸和小牛皮手工制作,可以折叠成钱包大小,价格高达960美元,乏人问津。英国推出的“我不是塑料袋”的时尚环保购物袋,售价15美元,也无法普遍推广。澳大利亚的环保袋走大众化之路,价格不到1美元,得到了普遍推广。

④其实环保袋的成本不止9角9分澳币。澳大利亚政府为了推动以环保袋取代塑料袋的工作,特地降低环保袋的价格,以求能够让普通百姓乐于接受。考虑到在澳大利亚生产环保袋,成本很高,澳大利亚政府委托中国企业生产环保袋。所以,澳大利亚街上流行的环保袋,大都是中国制造。不过,中国虽然为澳大利亚生产了大量的环保袋,在中国本土,环保袋还没有成为“时尚”。

⑤悉尼市政府以及广大市民的强烈的环保意识,是值得其他城市学习的。我们确实应当加强环保观念,爱护我们的地球,因为我们只有一个地球。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

花儿的话
小草,我敬佩你
妈妈生病了
订书机的自述
读《长江七号》有感
美丽的绿色家园
游戏中的挫折
童年的快乐
春姑娘
爱学习的一个人
50年后的我
课间十分钟
守望奥运,薪火千年
我的校园
我发现了一只“笼中的”画眉
政府序列综合目标管理责任书
教务处安全责任书
学校暑假安全目标责任书
多媒体教室安全责任书
学校教师安全教育责任书
2011年大学党风廉政建设责任书
门前三包责任书
城管执法局班子整改责任书
教学安全工作责任书
小学与家长安全目标责任书
小学2011年党风廉政建设和师德师风建设责任书
微机教室安全责任书
学校通宿生目标管理责任书
班主任学校安全工作责任书
班主任工作责任书
入世后我国司法审查制度的检讨(1)论文
巴西检察机关在公益诉讼中的角色简评(1)论文
现代司法的功能定位研究(1)论文
对加强和改善市场调控的思考(1)
社会主义是一种和谐(上)  
村民委员会的自治及其与乡镇政府的关系
大湘西傩文化旅游开发的市场需求分析(1)
基于顾客价值的汽车生产企业竞争优势分析(1)
非货币财产出资登记:立法冲突及制度构建(1)论文
基于增长极理论的山东半岛城市群旅游合作分析(1)
试析我国确立行政行为合理性司法审查制度的困难(1)论文
上市公司实施盈余管理的途径透视(1)
司法证明同一论(1)论文
司法公正研究(1)论文
构建我国刑事司法审查制度的宏观考察(1)论文
《燕子》教学谈
《燕子》第二课时教学设计之三
《我不是最弱小的》第二课时教学设计之二
《燕子》教学设计之三
《我不是最弱小的》教学琐思》》
《燕子》教学的得与失
《燕子》教学设计之四
《燕子》教学设计之一
《燕子》第二课时教学设计之二
《去年的树》设计与反思
《我不是最弱小的》教学设计一(原创)
《我不是最弱小的》教案设计
《我不是最弱小的》教学随笔
《我不是最弱小的》听课点评
《燕子》教学设计之五