《各具特色的民居》 句子理解及练习
翻新时间：2023-08-22
《各具特色的民居》 句子理解及练习
1.这不是粥，而是小型的农业展览会。
“农业展览会”是指 。作者用了 的表达方法，生动形象地写出了 这一民俗特点。
写句子：不是……而是……
2.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
从第一句话可充分感受到 。透过 等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着 。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫 。
3.元宵上市，春节的又一个高潮到了。
“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文，春节的三次高潮分别是
、 、 。
4.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
这句话在文中起 的作用。残灯是指 ;末庙：是指 。这句话表达了作者 的感情，我从 等词中体会到的。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 烦恼的星期天
- 欢乐的六一节
- 课外活动
- 小制作
- 一件小事
- 沙池上长草了
- 绿色网吧
- 过大年
- 迎新年
- 吃年饭菜
- 难忘的夏令营
- 难忘的经历
- 看烟花
- 让座
- 捡螺丝钉
- 九年级化学环境保护内容的教学的创新路径
- 提高高中地理课堂的教学效率的途径探讨
- 信息技术教学中学生兴趣的培养
- 谈化学“情景课堂”的情景的有效创设分析
- 浅议数学精神和数学思想在数学教学中的应用
- 高中物理教学与STS教育有机结合
- 中国美学史中重要问题的初步探索（一）
- 浅谈从教材改革入手培养学生的数学应用能力
- 铜与浓、稀硝酸反应实验的创新设计分析
- 电子技术教学培育学生能力
- 例析学生实验能力的评价方法
- 化学教学中的非线性现象及对策
- 合理设计作业 培养学生能力的方式
- 论如何在初中历史教学中培养学生的历史意识
- 如何提高高中历史课堂提问的有效性
- 《搭石》难句解析
- 《搭石》教学杂谈
- 《搭石》近义词反义词
- 《搭石》课后题解
- 《搭石》课文赏读
- 匠心独运 巧妙解词
- 听王玲湘老师执教的《搭石》有感
- 匠心独运 巧妙解词
- 《搭石》内容分析
- 《搭石》词语解释
- 《搭石》结构分析
- 《搭石》词句积累
- 《搭石》中心思想
- 《搭石》阅读提示
- 《搭石》写作特点