翻新时间:2022-08-27
《找春天》教学设计13
【教学目标】
1、会认9个生字,会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、体会春天的美景。
【重点】
会认生字,会写生字,感情诵读。
【难点】
体会春天美景。
【教学步骤】
第一课时
一、创设情境,激发情感
1、孩子们,冬天过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(播放春天部分景色)
2、你们看到了什么?听到了什么?
3、春姑娘给我们带了美丽的鲜花,嫩绿的小草,大自然发生了很大的变化,让我们一块儿到课文中去找春天吧。
4、板书课题:
找春天。
二、初读课文,合作识字
1、自由读课文,读通句子,读准字音,不认识的字用自己喜欢的符号画出来。
2、请小朋友们想想办法,怎样记住生字,和它们交上朋友。
3、刚才小朋友们学得可真棒呀,好,请看看屏幕,看你和生字交上朋友没有?(出示生字)
4、你最会学哪个字?怎样记住它?
5、教师演示“躲”拿一朵小花藏在身后,让学生猜一猜。
6、真棒,你们的办法可真多呀!现在请几位小老师再教教大家认认这些生字。
三、细读课文,感知发现
1、春天你在什么地方呢?
你们听──(师范读)
2、孩子们找到的春天多美啊!
请大家再读读,读后说说课文中的小朋友发现了什么。
3、齐读课文,教师评价。
第二课时
一、品读课文,读中悟文
1、过渡句:同学们,通过我们留心观察,发现春天来了,大自然有很大的变化,你认为课文中的哪句话让你知道春天真的来了。
2、“探出头来”是什么样的呢?
3、多可爱的小草呀!谁再来读读(点2~3人读)
4、不错,把疑问的语气都读出来了!一起来试试。
5、课文中像这样的句子还有吗?请找出来,小组读一读,用自己喜欢的方式读。
6、谁来表演(出示4~7自然段)
7、真棒,让我们来夸夸他。
8、那么多的同学想表演,让我们一起来表演。
二、强化感受,升华情感
1、是呀,美丽的春天来了,百花盛开,百鸟争鸣,泉水叮咚,花香扑鼻,柳枝柔柔,溪水凉凉。春天无处不在呀!
2、歌曲《春天在哪里》,请小朋友把你找到的春天向你的小伙伴介绍。
3、请一位小朋友上台展示。
4、适当地与课文联系。
5、孩子们,你们找到的春天可真美呀!
四、小结
1、播放轻音乐,教师领着学生试背课文。
2、孩子们,你们是多么的喜爱春天呀,让我们用不同的方式来赞美春天好吗?
五、板书设计
找春天
(学生作品展示)
画
写话
画
写话
六、练习设计
1、课前收集有关春天的资料。
2、随堂练习设计:
画一画你眼中的春天,写一写你心中的春天。
【课后小记】
小学二年级仍是好动的群体,他们喜欢新鲜的,新奇的事物,他们热爱一切美好的事物,这节课让学生全身心地投入,多方面展示自己的才能,在不知不觉中了解春天的动态美,另外《找春天》是篇语言优美,充满儿童情趣和文学色彩的美文,应该多引导学生积累,欣赏。
下载文档
网友最新关注
- 一句名言的启示
- 文明只差一步
- 文明只差一步
- 一句名言的启示
- 文明只差一步
- 文明只差一步(20)
- 一句名言的启示
- 文明只差一步
- 文明只差一步
- 文明只差一步
- 一句名言的启示
- 文明只差一步
- 文明只差一步
- 一句名言的启示
- 一句名言的启示
- 优秀班集体申请书
- 离校申请书
- 十佳团支书申请书
- 征兵申请书
- 离婚登记申请书
- 请假条怎么写?格式范例
- 特色班级申请书
- 成立礼仪队申请书
- 优秀会长申请书
- 优秀班级体申报材料
- 辞职申请书范文
- 志愿从军申请书
- 十佳学习标兵申请书
- 大学奖学金申请书
- 撤销起过处分申请书
- 关于提高毕业实习质量的探讨
- 试论大学生专业实习存在的问题与对策
- 论小学教师有效的课堂控制策略
- 小学全英语综合课课堂控制初探
- 论体验数学学习成功 增强小学生学习需求
- 关于教育真谛的回归——存在主义教育解读
- 体育教学隐性功能探析
- 关于语文课堂规则的建立及课堂控制技巧
- 关于提高教育教学实习质量的措施
- 大学教师课堂控制的社会学分析
- 论当代大学教师师德主体化发展
- 谈社会转型时期大学生价值观走向剖析
- 论在科学教学中如何培养学生的创新能力
- 如何有效实施课堂教学中的自由与控制
- 加强毕业论文管理是提高毕业论文质量的重要保证
- 《散步》教学反思
- 《散步》典题例析
- 《散步》中的“世界”──探究式教学例谈
- 《散步》教学实录
- 《散步》课标解读
- 《散步》课堂实录
- 《散步》人物描写
- 《散步》学法引导
- 《散步》重难点突破
- 《散步》景物描写的诗意美
- 《散步》课文导读
- 撞击心灵的一课──《散步》案例
- 《散步》课堂实录
- 《散步》学法指导
- 《散步》课文简析