蒲柳人家课后练习答案
翻新时间:2014-07-02
蒲柳人家课后练习答案
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蒲柳人家
1.略
2.断壁残垣:形容破败的景象。 如坐针毡: 形容心神不宁。芒刺在背:形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一样。咬文嚼字: 过分斟酌字句,多指死抠字眼而不领会精神实质。 妙手回春: 称赞医生医术高明,一下子就能把垂危的病人治好 。
3.答案:刘绍棠,贫苦人家。 4.答案:C (C项所用修辞方法应为夸张。)
5.答案:(1)外貌 (2)动作 (3)语言 (4)心理
6.一丈青大娘 :泼辣大胆 ,刚直不阿 ,危急相扶,性格豪爽 ,口苦心甜, 好打抱不平,爱憎分明,勤劳,善良,能干,溺爱孙子。 何大学问 :侠肝义胆, 仗义轻财, 慷慨豁达, 好戴高帽, 好脸面,好说大话,疼爱孙子,朴素的爱国情怀。何满子 :机灵顽皮,纯真稚气,聪慧灵秀,伶俐可爱,疼爱爷爷奶奶,天真,好问好学,好动玩劣,小男子汉。
7、是小说的主要线索人物,作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛,串起整个故事。
8.主要情节:课文讲了“一丈青大娘”因管不住淘气,顽皮的孙子六岁的何满子,向“何大学问”诉苦。“何大学问”在外面赶马受苦,回来把怒火发泄到他身上,用栓贼扣儿把何满子栓在葡萄架的立柱上的故事。主题思想:赞颂了淳厚朴实的劳动人民热诚正直的感情以及肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。
9. ⑴一方面,作者采用民间口语和俗语,并加以提炼,形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言;⑵另一方面,作者遣词造句文白相间,讲究押韵和对偶,读起来抑扬顿挫,很有节奏感,同时也给小说增添了幽默诙谐的色彩
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