教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《黄山奇石》第一课时教学设计3

《黄山奇石》第一课时教学设计3

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《黄山奇石》第一课时教学设计3

【教材分析】

这是义务教育人教版小学语文二年级上册的一篇讲读课文,本课设计图文并茂,通过描述那些惟妙惟肖趣味横生的奇石,向我们展示了一个景色秀丽神奇的黄山景观。文章总共分为三个部分:第一自然段为第一部分,介绍了黄山的位置,点明奇景之一的怪石;第二至五自然段为第二部分,描述了四个有特色的奇石的样子,分别是仙桃石、猴子观海、仙人指路和金鸡叫天都,作者根据岩石的形状展开想象,把岩石描述的形象生动;第六自然段又各写了一些奇石的名字,激发学生观景起名的兴趣。在字里行间,作者无不流露出对这奇石美景的赞叹之情,令每一位读者情不自禁地生出热爱之情。

【教学要求】

1、知识与能力:

⑴了解课文内容,了解黄山的知识。

⑵培养学生观察能力与想像能力的基础上,提高学生的表达能力。

⑶正确流利有感情地朗读课文。

2、过程与方法:

⑴在阅读文章的过程中,激发学生的好奇心与求知欲,注意引导学生自主学习、探究学习。

⑵在阅读的过程中,培养语感,体会语言的优美,体会作者的赞美祖国河山的感情。

⑶在阅读的过程中,让学生把作者的语言内化为自己的语言训练学生的语言表达。

3、情感态度价值观:

体会作者对黄山奇石的赞叹,激发学生对祖国河山的热爱。

【教学重点】

1、会认本课的14个生字,会写本课的8个生字。

2、在看图和理解重点词句的过程中,培养学生观察能力想象能力语言表达能力。

【教学难点】

对第一自然段第二句的理解,通过理解“尤其”一词弄清句意及句子内部之间的关系;第五自然段中“几块巨石”如何变成“雄鸡”和“金鸡”的。

【教学设想】

1、教学语言的儿童化,营造轻松愉快的学习的氛围,让学生在快乐中学习。

2、注重师生互动和生生互动,让学生有多方面的信息交流。

3、在阅读的基础上培养观察能力和想象能力。

4、创设语言情境,让学生乐于表达。

5、注重实效,不走过场,在一堂课中让学生从不敢表达到敢于表达,树立学生表现自己的信心。

【教学准备】

生字卡片、多媒体电脑、课文插图。

【教学过程】

一、话题导入,创设情境

1、同学们,你们和父母一起旅游去过许多地方,哪个地方给你留下了很深刻的印象?

2、谁了解黄山的知识,向同学们介绍一下。

(今天我们就一起乘车去那里看看。)

二、从图入手,初读课文

课文写了一些什么内容,哪些地方使你很感兴趣?

三、图文结合,细读课文

1、看,那块石头像什么?(出示挂图一:仙桃石)

2、请同学们读课文中的描写段落。谁能读出这块石头的神奇?

3、它为什么不叫“大桃石”而叫“仙桃石”呢?那又该怎样读呢?(指导读)

4、再看那一块石头,谁能读出它的神奇?(比读)

(在这一时段的教学活动中可以让学生自选喜欢的段落来读。)

5、那个石头真的变成了“雄鸡”了吗?后来为什么又叫它是“金鸡”呢?

6、看图想象,指导朗读,训练语感。

四、巧设活动,训练表达

1、我们现在想请一个小导游来给大家介绍黄山的美景,谁敢来试试?(在训练的过程中,除要注意学生生字的发音和认读之外,重要的是帮助学生整理语言,努力做到言之有物,言之有序,并鼓励学生的创意表达。)

2、看风景片,练说其中的一景。

五、总结课文,拓展延伸

1、哇,黄山的石头可真──(补充词语)

2、那里是一般的有趣吗?

3、请同学有感情地朗读第一自然段,想想应该用什么样的语气来读。作为一名中国人你应准备怎么读

你们知道吗?那里除了有怪石外还有奇松,云海,温泉,想你去了一定会陶醉在那美景中的。请同学们回家后收集一些黄山的资料,下节课向同学们做个景观介绍。

【板书设计】

黄山奇石

仙桃石  秀丽

猴子观海  神奇

仙人指路  金鸡叫天都

【教学反思】

在授课当中,我认为已经设计得很有创意了,可是事实上我忽略了一点是备学生。上课伊始,谈话导入课文后,让学生介绍有关黄山的知识,还有在指导学生有感情地朗读上,可能是学生有些胆小,方向找不到了,让我好一阵子着急;在读的方面也有些欠缺,所以在读的方面,好用了一番力气,尤其要做到有感情地朗读,则出力更多,所以时间安排上显得前松后紧。虽然心里感到很着急,但是为了尊重学生的表现欲望,一节课有一节课的收获,我仍然稳下心来让学生们慢慢地读,一点儿一点儿地进步,听到学生们能有感情地读了,心里也高兴了许多。结果时间不够了,任务完成的不好,但欣慰的是我让学生们得到了能力的训练。还有一点是我放得还不够,第二部分内容的学习可以放开让学生去读自己喜欢的段落,不必让教师牵着走,那样反而打击了学生学习的兴趣。这一点我应该作为我今后教学中的一个重要提示。今后在备课中一定要注意,备课本,更要备好学生,打开学生的视野的同时也要打开学生的思路。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

《草船借箭》缩写
一件令我感动的事
一件令我感动的事
《草船借箭》缩写
一件令我感动的事
一件令我感动的事
一件令我感动的事
《草船借箭》缩写
《草船借箭》缩写
一件令我感动的事
一件令我感动的事
《草船借箭》缩写
一件令我感动的事
一件令我感动的事
邓说之倔的后果
公司业务招待相关费用审批使用管理规定
企业档案管理办法
市场开发服务中心工作人员考核办法
工作效率制度
公司表格管理办法
公司文件管理办法
公司卫生制度
集贸市场食品卫生管理规范
企业员工文明行为规范
党建工作责任制
财务档案管理办法
物流信息有限公司管理制度
公司运动会须知
公司处罚制度
公司笔记本电脑的使用管理办法
施工员在施工现场要肩负多少责任?
建筑专业施工图纸核查要点
房地产开发报建流程及潜规则指南
房屋建筑中容易遗漏的防水工程
悬挑脚手架 与落地脚手架区别
某公司施工图设计要求
合格的施工员应具备哪些素质?
建筑质量为何问题频出?
设计与施工中若干常见病害的防治对策
瓷砖填缝的最佳程序
浅谈工程施工进度管理中存在的问题与解决途径
复古:是开发式保护还是保护性破坏
试论房地产高层住宅抗震施工质量控制
简明有效的工程进度控制方案
从对农民工的技术管理论亟待编制施工过程控制规范的必要
《惊弓之鸟》 教学设计2
《惊弓之鸟》 整体阅读感知
《惊弓之鸟》 老师语录
《路旁的橡树》同步作文 范文习作
《惊弓之鸟》 知识点精析
《惊弓之鸟》随堂练习 提高篇
《惊弓之鸟》同步作文 写作指导
《惊弓之鸟》随堂练习 巩固篇
《惊弓之鸟》 教学设计1
《路旁的橡树》 考点练兵1
《惊弓之鸟》 重难点分析
《惊弓之鸟》 作者及作品介绍
《路旁的橡树》同步作文 写作指导及训练素材
《路旁的橡树》 教案讲义2
《路旁的橡树》 教案讲义1