教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《我选我》教学建议

《我选我》教学建议

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《我选我》教学建议

一、识字写字

本课识字量不大。建议教师在指导学生自读课文的基础上,采用交流读与评价读相结合的方式,结合读课文正音、记形。

1、本课生字中,“掌”、“室”声母是翘舌音;“宁”、“愣”、“掌”韵母是后鼻音,“宁”、“切”是多音字,本课中分别读“níng”和“qiè”,要注意指导学生读准确。

2、“委、宁”等字,可启发学生用熟字加偏旁的方法识记。“愣、掌、补”三个字的偏旁和字义有内在的联系,可结合语境,让学生说说三个字的意思和偏旁“心”、“手”、“衣”有什么关系,并可指导学生联系自己的生活组词、说话。

3、写字时重点指导下面几个字。

青、教、切、室。

二、朗读感悟

本课内容浅显易懂,可以放手让学生自学。可采用下面的教学思路。

1、从题目入手,整体感知。

板书课题,让学生思考,看到题目,你有什么问题要问自己或别人。

2、带着问题读课文,然后小组讨论交流。课文读熟后,可排练情景对话“我选我”,在表演中加深对课文的理解。注意对下面词句的体会与表演。

⑴选谁呢?教室里静悄悄的,大家都在想。(从“静悄悄”体会到什么?)

⑵突然,王宁站起来说:“我选我。”(从“突然”体会到什么?)

⑶王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。(从“一片掌声”体会到什么?)

准备好以后,先选一两个小组上台表演,然后师生分角色表演情景对话。

3、重点读王宁说“我选我”理由的那段话,让学生说说从这段话中体会到什么,谈谈自己的想法。可结合课后练习进行句子训练。

李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

刘爽是我的好朋友。

( )是( )。

读后使学生知道,每组的两句话说法不同,但意思是一样的。

三、实践活动

假如参加班干部竞选,你准备讲些什么?请准备之后,说一说。

(竞选岗位可以是学习委员、体育委员、小组长……)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

洗菜
种合欢树
可怕的沙尘暴
风-仿写
我的家乡
快乐的青蛙-续写
热闹的健身广场
雷公公
电话-仿写
甜橘子
爬山
橘子
春游
迎春花像什么
我的宇宙游乐园
产业构成、供需情况和整体差距
适合中国普及推广的智能照明系统
供电系统无功补偿节能技术的新发展
信息网络·电于商务·现代物流
智能建筑的弱电工程——谈上海万豪大酒店弱电系统设计
铁路客车安全监控系统可行性报告
影响电站轴流风机可靠性的几个因素及防范对策
试论我国建筑电气与国际标准的接轨
浅谈配电网降损节能措施
火灾应急照明设计研究
配电系统节能改造
火电厂用冷却塔替代烟囱的探讨
运行中既有变配电所改扩建施工问题的探讨
基于信息平台的配电网管理信息系统
康沃变频器在拉丝机中的应用
《她是我的朋友》 写作指导及训练素材
《妈妈的账单》 知识点精析
《妈妈的账单》 相关介绍
《她是我的朋友》 知识点精析
《她是我的朋友》 趣闻故事
《妈妈的账单》 重难点分析
《她是我的朋友》 范文习作
《她是我的朋友》 教案讲义2
《她是我的朋友》 重难点分析
《她是我的朋友》 教案讲义3
《她是我的朋友》 教案讲义1
《她是我的朋友》 教师语录
《她是我的朋友》 整体阅读感知
《妈妈的账单》 教师语录
《她是我的朋友》 重点问题探究