教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《难忘的一天》教学建议

《难忘的一天》教学建议

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-03

《难忘的一天》教学建议

一、课前准备

生字、生词卡片,课文朗读录音磁带。

二、识字、写字教学

1、识字教学:

注意纠正容易读错的字音。如:“算、连、队、晨”和“展、览、责、任”等。

分析字形时,要尽量启发学生用学过的偏旁和部件分析记忆字形,培养学生自己学习生字的能力。注意提示下面几个字。

算:中间是“目”,不是“日”。

业:笔顺是业。

连:先写“车”,后写走之。

各:上边是折文儿,不是反文儿。

2、写字教学:

指导写字时,要让学生先仔细观察字在田字格中的位置,然后再临写。要利用田字格帮助学生写好字。

晨:上下结构,上小下大。

爷:第三、四两笔要写长一些,舒展一些,盖住下面的“”。

算、意:上中下三部分要写紧凑,以免字体过长。

计、忙、队:要注意左窄右宽。

三、词句教学

“难忘”是本课的重点词语,不要以词解词。要通过读课文,了解“我”能为邓小平爷爷做计算机表演,邓爷爷看后很满意,并且提出了“计算机的普及要从娃娃抓起”等内容来体会“难忘”的意思。

学习“我紧张的心情一下子就平静了下来”“计算机的普及要从娃娃抓起”这两个句子,可以联系上下文体会邓小平爷爷的和蔼可亲和国家领导人对青少年从小进行现代技术教育的关心和重视。

四、朗读指导

这篇课文文字浅显,语言明白流畅,可以由学生自己朗读、体会进行学习。注意读好“想到马上……跳个不停。”“邓爷爷来啦!”“天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。”“我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。”体会“我”见到邓爷爷时的激动心情,并从中领悟到国家对青少年的期望,青少年肩上所担负的责任。

五、练习提示

第三题是巩固生字词,可让学生先读一读,把自己认为难记的多读几遍,记下来再抄写。抄写时,应以词为单位,记一个词语写一个词语,不要看一个字写一个字。

第四题是搭配词语的练习,让学生先自己读读每个词,再认真读读连线的题例,然后自己口头上试着连一连,读一读,有把握了,再动笔。完成后进行集体订正。

六、课时安排

教学本课可用1~2课时。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

觅春
买菜
订杂志
杨树
美丽的云
下雪
我的家
妈妈的爱
猫咪小贝
翅膀
我的妈妈
我的老师
跳大绳
生活要有意义
2010—2011年初三化学教学工作计划
2010-2011年中小学教育教学工作计划
优秀教学工作计划范文
教研组教改教学工作计划
信息技术教学计划
科学教学工作计划范文
随班就读工作小结
乡镇司法行政工作总结
小学2010-2011年第一学期教学工作计划范文
畜牧兽医工作总结
小学教学教研工作计划
小学二年级数学教学工作计划
2010—2011二年级语文教学工作计划
水利部门工作总结
自然教学工作计划范文
对农村中学管理的一点思考
家族企业与现代企业制度——家族企业的长寿
战略预算管理界的工业革命
主成分分析法在物流成本对财务业绩影响中的应用
从竞争战略杀入无人竞争地带
浅议农村中学管理
通过企业物流信息系统削减企业物流成本
供热企业的成本管理研究
餐饮企业成本控制要点
浅谈管理学生的艺术
从故事中学管理
ABC法在现代物流成本控制中的应用(1)
国内外大型活动需求工程研究成果
试析合同附随义务的基本理论
从寓言中学管理
《地球爷爷的手》教学设计之二
《棉花姑娘》教学设计之四
《地球爷爷的手》
《乌鸦喝水》
《乌鸦喝水》
《要下雨了》
《火车的故事》教学设计之三
《手捧空花盆的孩子》教学设计之三
《画》
《棉花姑娘》教学设计之三
《手捧空花盆的孩子》第一课时教学设计之二
《兰兰过桥》第一课时教学设计之三
《棉花姑娘》第一课时
《古诗两首》
《兰兰过桥》第一课时教学设计之二