翻新时间：2023-07-19
《看雪》教学设计5
【教学目标】
１、认识“省、店”等１０个生字。会写“讲、打”８个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。
３、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。
【教学重点】
正确认读本课生字，有感情的朗读课文。
【教学难点】
体会台湾师生对北京的向往之情。
【用具准备】
多媒体课件。
【教学设想】
隔着海峡，遥望宝岛，那里有春节，那里有龙舟，那里有浓浓的乡愁。只是，那里很少下雪，那里的孩子们多么希望能看到雪呀！台湾距离我们的生活很遥远。因此在教学时，我先让孩子回忆我们看到的美丽的雪景，联系生活实际和课文插图，课件的帮助，体会雪景的美丽，用自己的语言把美表现出来。然后，请孩子对比一下台湾的孩子看到了什么？在对比中激发学生的情感。让孩子设身处地的站在台湾小朋友的角度体会文中蕴含的感情。我充分利用文中小朋友和老师的对话，与学生共同进行分角色朗读，在充分的朗读中体会台湾小朋友殷切的希望。
本课要求会认的字大多在生活中比较常见，可以启发学生在生活中留心观察，自主识字。“指、接、讲、铺”等字，可以通过动作演示帮助理解。自编短文巩固识字。
【教学过程】
第一课时
一、激情引趣，导入新课
１、同学们，你们知道台湾省吗？你们对这个地方有哪些了解？（结合课前找的资料请你给大家介绍介绍，如：图片、媒体上了解到的、音像片、有关书籍等）
２、教师出示中国地图，让学生指一指台湾省的位置。教师进行简单介绍（日月潭、阿里山等）。
３、那里还有一群可爱的小朋友，你知道他们最大的心愿是什么吗？今天老师就要和大家学习新课，板书课题《看雪》，全班齐读。
二、初读课文，初步感知生字
１、自己试着读课文，把生字的音读准。
２、师：要想读好课文，特别需要生字朋友的帮助，同桌两个赶紧到课文里去认识他们吧。（同桌自学生字）
３、集体交流，教师检查识字效果。（出示多媒体课件）（小老师教读、男女分读、小组读、掌握慢的同学读、齐读）
三、细读感悟
１、把生字朋友送回家，你还认识他们吗？再次读课文，思考：从课文里你明白了什么？（学生自读、思考）学生汇报交流，整体感知整篇课文。（台湾小朋友只见过橱窗里用棉花作的雪，没有亲眼看到过雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看看雪的愿望。）
２、重点段落郎读，讨论交流：
⑴大家见过真的学吗？下雪的时候是什么样呢？（学生联系实际体会）书上有一段描写写得更美，大家赶紧自己读读吧！
①把你喜欢的句子多读几遍。喜欢的词语画下来。
②学生交流、朗读，随学生汇报指导朗读。
（播放课件）体会读，边想象边读。
③加动作读、配乐读。
⑵台湾的小朋友看到的是什么？他们会想些什么？说些什么呢？（引导学生体会台湾小朋友的心情）
①把小朋友们说的话画下来，多读几遍。
②学生交流。这四个句子有哪些共同点？把自己当成台湾小朋友练读这四句话。（学生练读）
③师生分角色练读，教师演教师，学生演台湾小朋友。
随着练读，“指北京”体会台湾小朋友说话时的心情。
３、重点指导“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”（表演体会“争着问”）
有感情朗读最后一个自然段。提醒孩子注意停顿。
４、分小组有感情的朗读师生对话。
四、扩展活动
此时，你想对台湾小朋友说什么呢？你们做一张美丽的贺卡吧，把你们想说的话写在上面，寄给台湾小朋友，好吗？
下载文档
网友最新关注
- 瞬间·顿悟
- 掌上星光
- 父母之爱
- 风雨的隔壁是彩虹
- 爱你的N个理由
- 春天的希望
- 摔倒了，爬起来
- 绍兴·水·冬之韵律
- 飞扬的梦
- 金钱，我恨你
- 谢谢您的爱
- 为理想，而奋斗
- 帮助，让生命绽放光彩
- 幸福是什么
- 清水秋词·偶感
- 试析法学专业教学改革与实践教学的开展
- 关于新媒体环境下加强大学生生命观教育的思考
- 浅析高校思想政治教育的精细化问题
- 关于听力精品课程建设及优质教学资源的开发与利用
- 关于高校大学生心理问题分析及班主任疏导作用
- 试论充分利用红色文化资源增强军校思想政治教育实效
- 试论高职院校思想政治理论课的教学改革刍议
- 试论民办高校艺术类本科英语教学
- 对于大学生思想政治教育精细化工作探析
- 关于独立学院大学英语阅读材料选取的探讨
- 试析理工科院校开展人文类讲座的思考
- 关于中外比较视野下农科类专业学位研究生教育反思
- 关于独立学院微积分课程分层次教学的实践与体会
- 浅论“乒羽”项目运动员竞技能力训练特点的对比分析
- 试论地方财经类院校创新人才培养若干问题的思考
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》词语解释
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》写作特点
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》问题探究
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》重难点讲解
- 我爱我的校园（演讲稿）
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》同步练习
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》同步练习
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计
- 小城，我心中的梦（演讲稿）
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》强化练习
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》自学评估
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》写作特色
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》鉴赏感悟
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》同步练习