《王二小》教学设计二
翻新时间:2015-12-12
《王二小》教学设计二
(一)情境引入
1.观看课件“王二小”,让学生在情境中了解王二小的英雄事迹。
2.老师配乐范读课文。
(二)用插图引出生字,认生字
可参考“教学建议”部分。
(三)读通课文
学生借助拼音自读课文,要求读准字音,读通句子。
(四)阅读理解
1.找一找。找出与三幅图相对应的课文段落,读一读。
2.画一画。在段落中画出直接写图意的句子,读一读。
3.问一问。给时间让学生质疑不理解的词语。如:“儿童团员”、“扫荡”、“敌人”、“八路军”。
4.议一议。为什么说王二小是小英雄呢?
5.说一说。
(1)王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
(2)敌人把王二小杀害了。
王二小被。
(3)敌人被八路军消灭了。
八路军把。
(五)想象感悟
1.想象说。引导学生把自己假想成王二小,根据图中的神态,想象王二小的语言、行动和内心活动,创造性地复述课文。
2.配乐读。先让学生找出文中使人感动的语句读一读,要读得有感情;再以《歌唱二小放牛郎》的歌曲为伴音,指导学生有感情地朗读。
3.齐声唱。播放《歌唱二小放牛郎》,指挥学生齐唱。
(六)扩展活动
1.把王二小的故事讲给家长听。
2.分小组表演唱《歌唱二小放牛郎》。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我敬佩我自己
- 可爱的小虎子
- 乡下美景
- 我的邻居武大妈
- 乡村四季
- 乡村景色(4)
- 乡村生活(2)
- 田园的清晨
- 我的傻瓜爸爸
- 乡村景色(3)
- 乡村生活(1)
- 生命大树
- 一个真实的故事
- 因为有爱
- 乡村趣事
- 银行工作检讨书
- 逃课检讨书
- 迟到检讨书
- 交通违纪检讨书范文
- 逃课上网检讨书
- 工作自我检讨书
- 宿舍违章用电检讨书
- 工作失误检讨书范文
- 逃课检讨书500字
- 社区工作者的检讨书
- 教师违纪检讨书范文
- 工厂员工打麻将检讨书
- 上班迟到检讨书范文
- 上课看小说的检讨书
- 上课迟到检讨书
- 绘制建筑施工图的步骤和方法
- 施工新手 教你怎样看图纸
- 平面设计师资格证需要考什么
- 逆作法施工技术
- 重大设计变更和一般设计变更区别
- 墙体构造常识问答
- 不说就忘的争议费用
- 结构专业施工图审查的疑难问题解答
- 120条建筑设计经验分享
- 施工组织设计的作用
- 建筑行业潜规则汇总
- 土建与水电工程全套计算规则
- 工程结算疑难问题详解
- 如何应对在工程造价上钻空子
- 建筑工程材料的分类及性质
- 《小海蟹》
- 《美丽的小路》重点字词梳理
- 《美丽的小路》整体阅读感知
- 《美丽的小路》教学重点
- 《美丽的小路》教学目标
- 《美丽的小路》写作指导
- 《美丽的小路》随堂练习 提高篇
- 《美丽的小路》随堂练习 巩固篇
- 《美丽的小路》教学设计 一
- 《美丽的小路》作家作品及写作背景
- 《美丽的小路》重点字词的意思
- 《美丽的小路》重点问题探究
- 《美丽的小路》教学设计 二
- 《美丽的小路》教学难点
- 《美丽的小路》老师语录