《画家乡》教学设计一
翻新时间：2023-08-05
《画家乡》教学设计一
学习目标
1.认识“宽、虾”等12个生字，会写“原、贝”等6个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。
4.鼓励学生用画笔画出自己的家乡。
A 案
课前准备
多媒体课件，挂图，生字词语卡片，小黑板。
教学时间：2课时。
第 一 课 时
示题导入
1.我们都有自己的家乡，我们都爱自己的家乡。让我们来看看课文中的几个小朋友，他们的家乡是怎么样的?
2.配合多媒体演示，师范读课文。
初读课文，学习生字
1.学生自读课文，画出生字，把生字多读几遍。
2.教师出示生字，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字。
朗读课文，了解大意，在语言环境中继续识字
1.朗读课文，了解大意。
2.把喜欢的地方多读几遍。
3.鼓励学生说说自己学会的生字。
4.读生字。(自读，齐读)
5.检查识字情况。(全班抽读，同桌互抽)
6.自由朗读全文，要求读正确，读流利。
指导书写
1.指导观察字形特点。本课字形结构较多：独体字：贝;半包围结构：原;上下结构：男、爱;左右结构：虾、跑。
2.学生独立观察田字格中的字，看清字形，找出关键笔画，如，“原”字的第二笔是“竖撇”;“爱”字的上下要写紧凑一点。
3.看范写。老师范写，边写边提示。
4.学生临写。
5.对比观察，品字。
要求学生写完后仔细端详，与田字格中的字比较，看看自己哪一个字写得最好，好在哪里，把没写好的再写一写。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我的双手
- 扫雪
- 妈妈笑了
- 颁奖时刻
- 祁黄羊推荐仇人解狐，解狐的想法和做法
- 给鱼儿搬家
- 难忘的一张照片
- 给校长的一封信
- 陪伴你的angle
- 一颗导弹
- 雨中情
- 无限的生命力
- 小草
- 放飞梦想
- 牙齿的哭诉
- 文明交通倡议书
- 爱心手拉手 快乐共成长倡议书
- 关爱老人，共建和谐倡议书
- 告别不文明行为倡议书
- 外语系党员创先争优活动公开承诺书
- 安全生产承诺书
- 副县长先进性教育党性分析材料
- 党员教师“创先争优”承诺书
- 地税局科员“创先争优”活动党员公开承诺书
- 中学党员创先争优公开承诺书
- 关于劝阻食客酒后驾驶的倡议书
- 审计局党支部创先争优活动承诺
- 政务服务中心支部委员会创先争优活动公开承诺书
- 中学师德师风建设公开承诺书
- 爱护环境倡议书
- 简述中国传统文化与社会主义核心价值体系
- 探究企业文化与市场营销
- 谈传统社会主义的认识误区
- 浅析基于语料库的中国政府工作报告核心主题词研究
- 浅谈推进社会主义和谐社会建设必须协调利益矛盾
- 浅论复合隐喻的认知心理图式
- 浅析现代商业银行发展与营销创新的必要性
- 浅谈从传统社会主义到和谐社会主义
- 谈艺术修养教学
- 浅谈韩日留学生HSK作文中方位词“里”的偏误探讨
- 谈道教与国人审美趣味
- 上海中药保健品市场存在的问题及监管思考
- 网络视觉营销下的消费者购买行为分析
- 浅谈卫生服务营销运用于医院健康教育中的意义
- 网络营销中顾客忠诚度培养问题浅析
- 《七律·长征》教学设计与反思第二课时
- 《最后一分钟》教学杂谈
- 《七律·长征》学习目标、学习重点和教材简说
- 《七律·长征》相关链接
- 《最后一分钟》教学设计
- 《七律·长征》教案学案设计
- 《最后一分钟》教学建议
- 《最后一分钟》教学设计2
- 《最后一分钟》快乐练习：课堂达标（一）
- 《最后一分钟》快乐练习：课堂达标（二）
- 《七律·长征》教学设计6第一课时
- 《七律·长征》教学设计与反思第一课时
- 《最后一分钟》教学反思
- 《难忘的一课》快乐练习：达标训练
- 《七律·长征》词句解析