教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《狮子和鹿》 教学设计一

《狮子和鹿》 教学设计一

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-19

《狮子和鹿》 教学设计一

教材分析:

这篇略读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。

教学目标:

1.能有感情地朗读课文。

2.通过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,这是课文学习的重点。

3.教学难点是使学生体会故事中所讲述的道理。

教学准备:小黑板,头饰,课件等。

教学时间:40分钟。

教学过程:

一、情景导入,激发兴趣。

课件展示:欢快的音乐声起,一只漂亮的鹿从丛林里出来,蹦到池塘边。

1、同学们,今天老师把谁请来了?(小鹿姐姐)

你喜欢它吗?你觉得它什么地方最美?学生交流。

2、鹿姐姐也认为自己的角很美,可是它经历了一件事,使它改变了一些看法,咱们先来听听它自己是怎么说的?(放音,出示句子)“唉,两只美丽的鹿角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃出。”

3、学生朗读句子,师引:这到底是怎么回事呢?那还得从《狮子和鹿》的故事说起,板书课题,读题。

二、初读全文,了解课文大意。

1、学生自由朗读全文。要求读通,读顺。

2、划出不懂的词句,通过互帮互助方式,师生共同解决,把词的理解放到句子中去。

3、学生合作朗读,检查彼此的正误。

4、你能说说课文主要讲了一件什么事?

三、深读课文,体会鹿对自己的角和腿的不同态度改变的原因。

1、再读“两只美丽的鹿角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃出。”

请学生从中找出两对反义词。(美丽—难看、送命—逃生)

2、小鹿是怎样赞美自己的角的?请你找找。

①、学生朗读,师在屏幕上出示句子,齐读。

②、它把自己的角比作什么?你还能用哪些词来赞美它?

③、当它发现自己的角如此美丽,会有什么样的心情?(兴奋、惊讶)

④、谁能把这样的心情读出来,我就把这美丽的鹿角戴在他的头上。(用头饰引起学生的阅读兴趣。)

⑤、用“多么┅┅多么┅┅”来说一句话。

我们的教室多么明亮,多么______!

我们的祖国多么______,多么______!

____________多么______,多么______!

3、小鹿为什么会认为腿是难看的?找找相关内容。

1、学生朗读句子,齐读。

2、谁能读好这一句,带着怎样的表情?(皱眉)

3、练习:选句

唉,这四条腿太细了,怎么能配得上这两只美丽的角呢?

①.唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。()

②.唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。()

4、过渡:难看的腿让它狮口逃生,美丽的角差点儿送它的命,这是怎么回事?自由读第六自然段。

①难看的腿有什么优点?美丽的角又有什么缺点?

②通过这件事中,你有什么样的感受?

③你碰到过类似的事吗?能说出来和大家一起分享吗?

四、师小节:

(尺有所短,寸有所长,任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。)

鹿角——美丽(挂住树枝) 险些送命

狮子和鹿

鹿腿——难看(有力)   逃生

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

一个有趣的活动
考试
我家的花儿长大了
玩虫子
笑成了一朵花
《狮子王》观后感
三只小兔吃苹果
给妈妈的留言条
神奇的笔
花也有生命
我的爸爸
我的梦
给震区小姐姐的一封信
浇花
好吃的苹果
会计准则的制定动因(1)
企业年金会计问题之我见(1)
面向21世纪——我国当前会计的改革与发展(1)
西方会计信息披露的三个基本理论(1)
独立董事制度建立与完善的会计视角解读(1)
论会计文化的最高层次——会计哲学观(1)
外空损害赔偿责任机制在环境问题上的新思考
人与物关系的变化:从物权法到环境资源法(1)论文
论电子商务对会计理论的影响(1)
新形势下我国会计国际化的探讨(1)
流行的谬误:会计诚信的认识误区(1)
新会计准则下的公允价值概念的探究(1)
会计研究方法及其在我国的运用(1)
R&D:亟待重视的会计视角(1)
网络环境下的著作权侵权保护(1)论文
《静夜思》教学设计1
《爷爷和小树》教学设计16
《小小的船》第二课时教学设计2
《静夜思》第一课时教学设计
《小小的船》教学建议
《爷爷和小树》教学设计17
《爷爷和小树》教学设计15
《小小的船》第二课时教学设计
《静夜思》第一课时教学设计
《小小的船》第一课时说课设计
《静夜思》教学设计3
《静夜思》教学设计2
《静夜思》教学设计7
《静夜思》教学设计6
《静夜思》教学设计5