翻新时间:2023-07-25
《秋天的雨》教学设计5
教学目标:
知识目标:有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美。中心句的作用,并试着应用。
能力目标:加强朗读、感悟、理解能力。
情感目标:感受秋天的美好。
教学重点:读中感悟语言美,积累语言。
教学难点:体会中心句作用,在作文中学会应用。
教具(学具):课件,录音。
教学内容:
一、谈话激情导入。
同学们,知道现在是什么季节吗?(秋天)其实现在已经是深秋了,虽然深秋已经来临,但是还记得吗?秋天的雨就象一把钥匙,它带着清凉和温暖,轻轻地趁我们没留意,就把秋天的大门打开了,秋天来了,我们今天继续来学习以“秋天”为主题的文章——秋天的雨
二、朗读感知课文
1、我们已经知道这是一篇非常美的文章,现在还想亲自读一读吗?那就请你自由地读一读课文,边读边画出课文是从哪几个方面写秋天的雨的。开始吧!(学生自由读读)
2、说一说吧!课文是从哪几个方面写秋天的雨的?(交流汇报)
3、老师就用小标题的方式概括出这几个方面,好吗?(板书后)你觉得用小标题来概括怎么样?我们在以后的学习中再遇到像这们内容比较清晰的课文时,就可以用小标题的方法概括主要内容。
说得多好啊!秋天的雨真奇妙!还想再读一读吗?就请你选择你喜欢的部分来读,然后把品读的结果在小组内说说,最后我们再全班交流怎么样?(自由品读,小组交流)
三、朗读、感悟、升华。
现在就把你喜欢的部分介绍给大家吧!
(一)、秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。
1、黄黄的叶子像一把把小扇子,比喻得多好啊!你还能读出那种扇哪扇哪的感觉吗?(学生朗读)这一段里还有哪句话也用了比喻句。用﹏﹏把它画出来好吗!
过渡:黄色的银杏树、红红的枫叶、还有金黄的田野。让你们这样一读就构成了一幅更美的秋景图了,让们共同来感受一下吧!
2、快看下面还有更有意思的呢?是什么呢?(学生抓住个别句子读)
橘子、柿子,你挤我碰,可真有趣,本来是写水果,作者却偏要给它赋予了人的动作,这又是一种修辞方法,叫拟人。那么你能读出那种有趣的感觉吗?(学生体会拟人句的用法)咱们就让女同学来读一读菊花仙子,男同学来读各种水果,挑战一下,怎么样?
3、看看颜色越来越多了,这么多的颜色用文中的一个词就是“五彩缤纷”。现在咱们就来感受一下五彩缤纷(课件)(感受理解五彩缤纷)。
这回你们知道五彩缤纷是什么意思了吧!把你理解的“五彩缤纷”跟大家说一说。
4、就让我们随着音乐再来感受一下,五彩缤纷的秋天,老师读第一句话,你们读后面几句话。哎,你们发现,老师读的这句话和你们读的几句话有什么关系?(一句话包括了一段的内容)。
5、对了,这句话正好概括了这段的内容,也可以说这段的内容是围绕着这一句话来一写的,我们就把这句话叫这一段的中心句,现在我们再来到课文中找一找,还有你喜欢的哪几段也是这么写的,快速读,边读边画出中心句(学生试着画出比喻句)。
(二)秋天的雨是一把钥匙
1、是呀!这把钥匙可真奇妙!趁你没留意,就把秋天的大门打开了,“趁你没留意”是什么意思?能读出这种感觉吗?试着练一练。(自由读)谁能不知不觉地把秋天的大门打开?
过渡:看看秋天大门里还有什么呢?
(三)秋天的雨藏着非常好闻的气味。
1、学生自由汇报品读结果。
2、谁也被那香味勾住了,读一读,
(四)秋天的雨吹起了金色的小喇叭。
1、学生自由汇报读。
2、是呀!一场秋雨一场寒,你看冬天快要来了,小动物都在忙碌着,准备过冬,这种热闹的场面,谁还想通过朗读表现出来。
四、小结
1、是呀!冬天快要来了,但是秋天给我们留下的美好回忆,却依然存在,因为秋天的雨给我们带来了五彩缤纷的世界,带来了水果成熟的香味,带来了冬天快要来的信息。
秋天的雨还给我们带来的是一曲丰收的歌,一首欢快的歌(板书)
2、就让我们带着对秋天的喜爱和赞美,去读一读最后一自然段。
五、扩展练笔
1、秋天里你们心中欢乐的歌是什么呢?(交流)
就用我们今天学习的方法,围绕中心句把一个内容写完整、写具体,先想好写些什么,然后说一说!
2、没来得及说的同学把你想说的写在今天的日记中好吗?
下载文档
网友最新关注
- 4×100米接力赛
- 美丽的西沪港
- 奥运记事
- 秋季田径运动会
- 放烟火
- 我的一个星期天
- 100元钱
- 做不倒翁
- 找硬币
- 我学仰泳
- 金色的海滩
- 我学会了自由泳
- 游览榕洽生态园
- 网上游戏
- 我当值周生
- 小学一年级第一册英语教学计划
- “增强共青团员意识”主题教育活动工作总结
- 企业党支部先进性教育活动工作全面总结
- 先进性教育活动分析评议阶段工作总结(2)
- 保持共产党员先进性教育活动典型材料
- 西郊乡保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作小结
- 乡镇保持共产党员先进性教育活动工作汇报
- 芦渎中学工会工作总结
- 先进性教育活动分析评议阶段支部小结
- 2006年农业大学团委工作计划
- 初三化学学科教学计划
- 第二批党员先进性教育活动第三阶段工作总结
- 共产党员先进性教育第二阶段小结
- 小学数学科组总结
- 市政协机关保持先进性教育第一期活动总结
- 动物宇航员:太空旅行的无名英雄
- 试谈一起梅花鹿肝片吸虫病的诊治
- 动物学习之谜:变聪明可能要付出生命代价
- 浅析南美白对虾红体病防治技术
- 动物有趣的自我保护方法
- 微生态制剂在动物生产中的应用研究进展
- 闯入动物世界
- 动物学研究十项重大发现
- 动物电台之天气预报
- 动物的年龄,我知道
- 对实验动物伦理关怀的思考
- 面对情感压力,你会向哪种动物学习
- 试论规模猪场消毒技术及其存在的误区
- 浅析猪圆环病毒感染相关疾病及防控措施
- 浅析动物防疫失败原因及对策
- 音乐·情感·联想──《月光曲》教学实录
- 琴声荡漾美丽驻心田──《月光曲》教学片断与反思
- 一段小插曲──《月光曲》教学谈
- 《月光曲》课堂实录及评析
- 《月光曲》第二课时教学实录
- 追索插问,激活体验──《月光曲》教学谈
- 体会联想──《月光曲》教学片段纪实与评析
- 课堂上多让学生各抒己见,充分创新──《月光曲》教学片断与反思
- 《月光曲》课堂实录与评析
- 让优美的旋律淌进学生的心田──《月光曲》一文教学谈
- 《月光曲》第二课时课堂实录
- 对话价值引导下的生成──《月光曲》课堂实录与赏析
- 《月光曲》第一课时课堂实录
- 《月光曲》教学反思
- 《月光典》片断及评析