《一株紫丁香》教学反思
翻新时间:2016-04-13
《一株紫丁香》教学反思
感悟浓浓爱
——
《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香,是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激,那绿叶和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱。
初读课文,第一节中一个“踮”字,把一群调皮可爱的孩子,悄悄地潜入老师的小院,为老师栽种丁香花的动人形象,活脱脱跃然纸上。下面几节:“让那绿色的枝叶,夜夜和你作伴”“帮你消除一天的疲倦”“老师,休息吧”,无不表达了学生对教师的浓浓的爱。课堂教学上要使得学生在思想上有所感悟,教师自身首先要有所感悟;通过课堂的互动交流,师生彼此走入了对方的心灵,这样,孩子们对老师的工作更理解了,对老师也更尊重了。
在这节课的教学过程中,我较好地体现了低段阅读教学的基本方法,具体表现在:
第一、重视朗读,以读为本:
教学中,我多处设计了自由读、个别读、齐读、引读、配乐诵读等学习环节,还作了范读。为提高朗读水平,我适时组织评价,让学生体会到如何读得正确、读出感情。
第二、重视学生提问题:
学生读了二、三、四、五节诗后,让学生针对诗句、词语提出不懂的问题,引发学生的探究心理。改变了以往教师不顾学生实际大量提问的做法。
第三、正确引导学生体会词句的意思:
字词的教学扎实有效。能教给学生一定的学习方法,使学生乐于学习。
如:在理解“踮”字的意思时,我化静为动,激发兴趣,让学生通过亲身体验──踮起脚尖来理解文字的内涵。
又如:“疲倦”和“牵挂”,我让学生联系生活实际理解。在理解“让花香飘进老师的梦里”时,我启发学生想象,老师又香又甜的梦里会梦到什么?让学生体会到这是一种美好的愿望,表达了师生之间的互爱之情。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 制作水果沙拉
- 小鸟哭了
- 我学会了查字典
- 我们的校园
- 秋天是个魔术师
- 我
- 《卖火柴的小女孩》读后感
- 打字比赛
- 我的语文老师
- 伤心的一天
- 树 叶
- 永不融化的雪花
- 我进步了
- 我的理想
- 秋雨
- 镇人民政府2012年消防安全工作总结
- 学生会2010—2011年第一学期纳新工作总结
- 大学2010—2011年学生会体育部工作总结
- 2010—2011年第一学期学生会文艺部工作总结
- 律师警示教育工作情况总结
- 学生会下学期工作总结
- 大学团委学生会运功会工作总结
- 学生会宿管部工作总结
- 2012年市经委安全工作总结
- 2012年中学学校安全工作总结
- 律师事务所年终工作总结
- 外联部下学期工作总结
- 上半年政法工作总结
- 局2012年普法工作总结
- 2012年度安全生产工作总结
- 浅探婚外性行为类型及其法律后果(1)论文
- 对韩国喜剧影视特点
- 浅谈电子商务合同的若干法律问题(1)论文
- 电视剧产业运作模式发展趋向
- 媒介融合背景下新闻采编的方式创新
- 选秀节目与电视台发展之间的策略分析
- 简论电子商务的商业方法专利(1)论文
- 浅论环境污染责任的适用范围(1)论文
- 论环境侵权民事救济途径指导(1)论文
- 谈雇主不当解雇雇员的赔偿责任(1)论文
- 浅论法律规范性的概念与来源(1)论文
- 透过符号学解析韩剧风靡的原因
- 陈乔恩偶像剧女王的不败神功
- 浅论侵权法中的防御请求权(1)论文
- 浅析无过错责任原则在环境侵权中的适用(1)论文
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计
- 《竹影》教学设计