翻新时间:2022-09-03
《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计之三
教学目标:
1、情感目标激发学生喜爱大自然,喜爱祖国美好河山的情感。
2、知识目标有感情的朗读课文,理解课文内容,背诵课文优美段落。
3、技能目标培养学生在读中品词、品句,学习作者的写作方法。培养合作学习的能力及习惯。
教学重点:
理解课文内容,流利有感情的朗读课文。
教学难点:
理解2—6自然段,描写海水、海底、海滩、海岛的景物特点。
教学模式:情景教学
教具:多媒体课件
教学过程:
一、复习引入
1、齐读课题两遍。(出示课题)
2、上一节课我们学习了第一自然段,谁自告奋勇起来读一读。
3、第一自然段向我们介绍西沙群岛是什么样的地方。
(板书:风景优美、物产丰富、可爱)
这是在“总说”西沙群岛。
下面我们一起走进我国南海的宝岛西沙群岛去看一看。
二、学习课文2—6自然段
(一)自由朗读2—6自然段,边读边划出2—6段共介绍了西沙群岛的几个地方?(点名回答)
四人小组自由选择学习2—6自然段。要求是:每到一处你都见到了什么?他们的特点是怎样的?你能读出他们的特点么?
汇报情况:(一)海水
1、“五光十色”、“瑰丽无比”是什么意思?
2、那些词可以看出来?
(此处播放海水图,让学生欣赏,体会。)
你能读出海水的美么?(同桌读一读—请人读)
3、你能找出海水“五光十色”、“瑰丽无比”的原因?
(投影海底结构简图)
请人朗读,老师指导。全班读。
1、刚才哪个小组去海底潜水的?
四人小组读,说一说海底介绍了几种景物?
你可以读出它的特点么?
“懒洋洋”、“威武”怎样读出来?请人读一读。
想读的站起来读,加上动作。
有的……有的……有的说明什么?
还有那些词看出鱼多?“成群结队”、“各种各样”、“多得数不清”、“一半是水,一半是鱼”
你可以读出鱼的多么?(大屏幕出示以海底图片为背景的文字)
同桌读—请人读—全班读
2、海滩有人去了么?
四人小组读,说一说海滩介绍了几种景物?
贝壳和海龟给你留下什么样的映象?(贝壳奇形怪状、数量多,海龟有趣)
那些词可以看出来?“拣不完”、“颜色不一”、“千奇百怪”(演示贝壳、海龟图)
你认为应该怎样读?自读—指名读
3、海岛
愿意读海岛的同学自己起来读
海岛的最大特点是什么?(鸟的天下)总说
从哪些词表现出是“鸟的天下”?
主要抓住“厚厚的”、“各种”、“遍地”、“堆积”等词来理解。(播放海岛的画面)
男孩,女孩比赛读。
五、朗读竞赛、作品展示
1、自由组合、自由选择2——6自然段来读
比一比,看谁读得好。
2、汇报读书情况,全班推选一个小组为优秀奖,其他小组为激励奖。
3、用实物投影展示学生的海水、海底、海滩、海岛图。并且介绍他的画。
六、学习第七自然段
抓住“日夜守护“、”必将“、“更加”来学习,体会战士们为保护祖国而付出的努力。
七、总结全文
带着感情朗读
下载文档
网友最新关注
- 最美丽的谎言
- 美丽的谎言
- 母亲这一生中的四个谎言
- 养仓鼠
- 善意的谎言最美
- 世界上有一种善意的谎言很美
- 善意的谎言和讲诚信的辩论会
- 上帝的“谎言”
- 谎言到底意味着什么?
- 甜蜜的善意谎言
- 妈妈的谎言
- 出于美好愿望的谎言
- 蝈蝈历险记
- 走进音响世界
- 有关今生来世的美丽谎言
- 转型升级:做强建筑业的必由之路
- 食盐在建筑施工中的妙用
- 精密工程测量
- 教你怎么放线
- 建设工程项目管理规范问答
- 建筑工程造价信息管理
- 住宅工程装饰竣工验收办法
- 浅谈现代城市中的公共空间设计
- 熟悉施工图纸和设计说明书的重要性
- 项目管理的建议
- 土建资料整理
- 试论钢筋混凝土受弯构件最小配筋率选用
- 建筑防水材料
- 工程质量监管不能有“硬伤
- 别墅的优选策略
- 《妈妈的账单》 相关介绍
- 《她是我的朋友》 知识点精析
- 《她是我的朋友》 重难点分析
- 《妈妈的账单》 知识点精析
- 《她是我的朋友》 趣闻故事
- 《她是我的朋友》 范文习作
- 《妈妈的账单》 教师语录
- 《她是我的朋友》 写作指导及训练素材
- 《她是我的朋友》 相关介绍
- 《妈妈的账单》随堂练习 巩固篇
- 《妈妈的账单》 重难点分析
- 《妈妈的账单》随堂练习 提高篇
- 《她是我的朋友》 整体阅读感知
- 《她是我的朋友》 教案讲义3
- 《她是我的朋友》 重点问题探究