《想别人没想到的》教学设计三
翻新时间:2015-12-12
《想别人没想到的》教学设计三
一、根据自学提示,自读自悟
1、自读课文。把课文读正确。画出好词。
2、汇报好词,朗读。
3、同桌合作读课文。读流利。
4、指名分小节读课文。其余同学边听边用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。
5、交流。
二、汇报交流
1、交流思考问题:小徒弟的画为什么能得到画师的称赞?到底好在哪里?(根据交流,重点读师父说的话。)
(无论大徒弟还是二徒弟,他们画出的骆驼数毕竟都是有限的,都没脱出俗套。与他们相比,小徒弟的办法之所以最好,是因为他用有限的两只骆驼代表了无限的可能,谁也说不清究竟会有多少只骆驼,给人留下了丰富的想象空间。因此,他画的最好。
三、练习有感情地朗读课文。
重点读好三徒弟各是怎么画的,以及师父的话。
四、总结。
总结:一张纸,即使画满了骆驼,也是有数的,两小徒弟不但画法简洁,而且利用山路转弯,只画了两头行走的骆驼,意味深长,给人无限想象。这就是想别人没想到的,只有这样,才会把事情做得更好,才能创新。
五、你也曾经想到过别人没想到的事吗?还有没有同学是通过读书或在生活中发现这样的事?(自主谈,教师也交流自己知道的事)
(《曹冲称象》、《司马光砸缸》《爱迪生救妈妈》
六、拓展思维:画画,看看谁想别人没有想到的。
1、画“藏”——深山藏古寺
2、画“声”——蛙声十里出山泉
3、画“香”——踏花归来马蹄香
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 地球美容计划
- 做为老鼠的一天
- 倒霉的一天
- 小老虎的苦恼
- 秋菊
- 杨凯,谢谢你!
- 考试以后
- 抓螃蟹
- 新型钢笔
- 第一次独自睡觉
- 节日之前
- 月亮的遐想
- 我最喜欢的汉字
- 三枝康乃馨
- 大地的苏醒
- 社区党总支创先争优承诺书
- 农村党总支创先争优承诺书
- 公司党员创先争优承诺书
- 禁烟倡议书
- 农村创先争优一般党员承诺书
- 新闻工作者先进性教育个人党性分析材料
- 人民警察廉政宣言
- 大学文明离校倡议书
- 幼儿园党支部创先争优活动公开承诺书
- 村党总支书记争先创优个人承诺书
- “爱心行动”倡议书
- 文明离校,爱心留校倡议书
- 读书节倡议书
- 高中同学会倡议书
- 学校党支部创先争优公开承诺书
- 英语广告欣赏与语言特征分析
- 基于SWOT分析的经济型酒店市场营销
- 英汉反身代词长距离约束的语用分析
- 胃药市场销售状况及营销浅析
- 浅析民族声乐和民族唱法
- 对包装设计与科学技术关联分析
- 简述新世纪社会主义发展的三大趋向
- 从社会主义一大历史难题的破解看社会主义的历史命运
- 巧用教学语言,增强音乐魅力
- 分析全球化影响下的现代艺术设计
- 中小企业国际市场营销策略探析
- 旅游目的地市场营销——以成都市为例
- 中小企业网络营销面临的问题与对策
- 媒体语言“××门”的语法化探析
- 浅谈转型期中国社会阶层的分化及其应对措施
- 《夜莺的歌声》教学建议
- 《蝙蝠和雷达》教学设计三
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计七
- 《小英雄雨来》教学设计二
- 《大自然的启示》教学设计四
- 《大自然的启示》教学设计二
- 《小英雄雨来》教学设计七
- 《小英雄雨来》教学设计五
- 《夜莺的歌声》教后感
- 《蝙蝠和雷达》教学设计四
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计六
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计五
- 《夜莺的歌声》教学片段
- 《夜莺的歌声》:紧扣“歌”字读课文
- 《夜莺的歌声》一课中的修辞