教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《画杨桃》教学设计三

《画杨桃》教学设计三

上传者:网友
|
翻新时间:2023-06-02

《画杨桃》教学设计三

教学目标:

1、理解课文内容,知道同一个事物从不同的角度看会有所不同,从中受到科学思想方法的教育。

2、继续练习复述课文。

3、学会本课5个生字,理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思。

教学重点:朗读课文,练习复述课文。

教学难点:复述课文,体会同一个事物从不同角度看会有所不同,从中受到科学思想方法的教育。

课时安排:3课时

第一课时

一、出示书中的两段对话,研究有感情朗读。

(一)、不像!

它像什么?

像五角星!

(二)、不......像。

那么,像什么呢?

像......五......五角星。

1、学生练读。

2、指名读,师生共评议。

3、从这两段话中你读懂了什么?(前面说得肯定,后面比较犹豫)

引入:这两段话是从画杨桃这片文中节选的(揭题),同学们体会得对吗?读得对吗?又为什么会有这么两段相似的对话呢?一起来学习课文。

二、初读课文,感知大意

1、自由朗读,课文写了一件什么事?

2、读后学生概括主要内容。

3、再读课文,读通课文,读准生字。

4、小组交流。

三、三读课文,理清思路

1、默读课文,理清思路,给课文分段,概括段意。

2、小组交流。

3、全班交流(指名说,师生讨论)

4、说说段落大意。

四、再次研读两段话语。

第二课时

引入:上节课我们知道了这篇课文主要写画杨桃这么一件事,今天这节课我们就来学懂课文,进而复述这部分内容。

一、复习学习提示

1、师问:怎样复述课文?(指名回答)

2、既然复述时要抓住重点词句,那么我们就先来找出重点词句读一读,理解意思,再进行复述。

二、研读课文,理解句子

1、学生自由朗读,圈圈点点划划写写.

2、小组交流意见.

3 、全班交流,重点理解

A、我把杨桃画成五角星的原因是:

(1)、我的座位在前排的地方.

(2)、我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西.

(3)、我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确.

B、同学们怎么笑

(1)、有几个同学看见了,却哈哈大笑起来.

(2)、有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声.

C、老师怎么做的

(1)、老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一下讲台上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家

(2)、老师的神情变得严肃了.

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说

--------

(让学生从中懂得同一事物从不同的角度看会有所不同)

三、练习复述课文

1、学生自由准备说一说

2、小组互说,选好参赛者

第三课时

复述比赛,完成练习

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

秋游千佛山
一只小猫
问候生病的同学
可爱的家乡
我这样帮他
雪天
伤心
春天来了
快乐的一件事
无题
存钱罐
大象乐园
爱护环境人人有责
小熊卖西瓜
难忘的元宵节
争创优秀党员计划
公司党委工作安排
党员争创规划
乡镇工作安排
2012安全生产工作思路
地税工作谋划
社区工会工作目标
镇政府办公室工作思路
劳动局工作思路
争创星级党员计划
司法局工作要点
治安工作谋划
检察工作总体思路
县人防办工作总结及工作设想
及早谋划工作
对电视栏目片头制作的艺术性思考
气象探测环境和设施保护办法(1)论文
网络环境下著作权的保护(1)论文
论电视包装与电视节目的娱乐化
论环境法的调整对象
电视新闻的宣传艺术特征分析
大陆偶像剧的优化路径
寻求电视电影可持续发展战略
电子商务对消费者权益保护挑战与对策(1)论文
我国建立存款保险制度的法律环境分析(1)论文
西方绘画体现形式对影视影响
初探环境侵权中的新型公平关系(1)论文
对电子商务合同的几点法律思考(1)论文
主持人与电视节目策划
论保险市场运行的非正式制度环境(1)论文
《匆匆》教案及教学反思
《回声》教学设计
《王二小》教学设计
《地球爷爷的手》
《找春天》教学设计之二
《画》教学设计
《王二小》教学设计之二
《影子》教学设计
《司马光》教学设计之一
《爷爷和小树》教学设计
《我选我》教学设计之二
《找春天》教学设计
《小小的船》教学设计
《我选我》教学设计
《王二小》教学设计之三