《一个小村庄的故事》第二课时教学设计二
翻新时间：2015-12-12
《一个小村庄的故事》第二课时教学设计二
教学目标：
1、读懂课文，学习“斧、盖、造……”等16个生字。
2、能够联系上下文理解重点词、句子的意思，养成良好的读书习惯。
3、有感情的朗读课文，明白环境保护的重要性。
教学重点：联系上下文理解全文。
教学难点：理解课文最后一句话。
课前准备：老师：多媒体课件。
学生：收集身边有关环保的图片和小故事。
课时安排：二课时
一、师生谈话，复习检查：课文讲了一个小村庄的什么故事？
二、再读课文，边读边想：你对课文哪个地方印象最深，想和大家说一说吗？
学生交流。
三、把握重点，理解课文：
1、根据学生交流的感受，筛选出重点句子。（“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”）
2、读句子，联系全文，自由质疑。师生梳理出主要问题。
3、联系上下文解疑。
（1）“什么都没有了”指的是哪些东西没有了？
（有美丽的村庄，有房子、家具、工具以及所有靠斧头得到的东西）
师：你能闭上眼睛想象一下这个小村庄是怎样美丽吗？
①学生交流。
②课件演示。
③指导朗读第一段。
（2）是什么原因使“什么都没有了”？
①学生结合上下文讨论，探究，谈出自己的观点。
②练习,思考：谁家想做（），就拎起斧头到山坡上，（）。
③指导读课文相关部分。
四、前后联系，探理激情：
（1）师创设情景，生前后联系，总结升华。
（2）有感情地朗读课文，边读边想。
五、结合实际，拓展延伸：
（1）结合实际议一议身边破坏环境的行为。
（2）为呼吁大家都来关心环境问题，我们可以怎么做？师生交流。
（3）课后作业：收集有关环保图片、资料，办一期墙报。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 一片树叶（续写）
- 伸出我们热情的双手
- 我的小制作
- 春风
- 春天来了
- 顽皮的小猫
- 爸爸一个人的生活
- 济宁亮起来了
- 我最喜欢的电视节目
- 快乐的我
- 希望
- 小羊开店
- 助人为乐献爱心
- 热闹的课间十分钟
- 书包
- 2011—2012学年度第一学期教导处工作计划
- 2011—2012学年第一学期学校工作计划
- 2011—2012学年第一学期初中英语教研组工作计划
- 2011—2012学年第一学期初三级部工作计划
- 2011—2012学年初中教务处工作计划
- 化学与环境工程学院勤工助学部2011年秋工作计划
- 2011—2012学年度上学期教学、科研、师训工作计划
- 2011—2012学年度第一学期学校工作计划
- 2011—2012学年度第一学期教导处工作计划
- 2011学年第一学期实习就业指导处工作计划
- 2011—2012学年度中心小组理论学习工作计划
- 2011年秋季学校工作计划
- 2011—2012学年第一学期工作计划
- 2011年度小学第一学期数学教研组工作计划
- 2011—2012学年第一学期小学工作计划
- 西部县乡财政困难成因分析及其解困路径的选择
- 公示语与校园公示语的翻译方法的浅谈
- 化学教育应提高学生的科学素养
- 文化背景知识和翻译
- 四字格的优势
- 2004-2005学年度第一学期高一化学科教学总结
- 科技英语中的美学修辞和翻译
- 化学教学中的思维训练
- 化学教育以培养创新人才为己任
- 英汉翻译中的不对等性的讨论
- 时政新词汇的翻译试析
- 赠与合同中赠与人的任意撤回权(1)论文
- 化学教学中的非智力因素的培养
- 化学教学中渗透创新教育思想的探讨
- 宏观调控的制度基础与政策边界分析
- 《少年闰土》第二课时教学设计
- 《彩色的翅膀》教学设计与反思
- 《我的伯父鲁迅先生》教学设计
- 《老人与海鸥》教学反思
- 《彩色的翅膀》教学设计
- 《中华少年》教学反思
- 《一面》
- 《我的伯父鲁迅先生》评课稿
- 《索溪峪的“野”》教学设计
- 《索溪峪的“野”》教学反思
- 《我的伯父鲁迅先生》教学反思
- 《我的伯父鲁迅先生》第一教时教学设计
- 《我的伯父鲁迅先生》教学反思(原创）
- 《一面》教案设计第二课时
- 《彩色的翅膀》教学案例