教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《荷花》第二课时教学设计三

《荷花》第二课时教学设计三

上传者:网友
|
翻新时间:2022-09-17

《荷花》第二课时教学设计三

一.说课:

这是一篇精读课文,课文描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文文字简短,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。

(一)教学目标:

知识目标:1.学会本课生字,正确理解下列词语:荷花、莲蓬、饱胀、翩翩起舞。

2.理解课文内容,感受荷花的美丽。

能力目标:培养学生感情朗读的能力;阅读想象能力;会背课文;积累优美语言。

情感目标:培养审美情趣和热爱大自然的感情。

(二)教学重点:感受荷花、荷叶各种美丽的姿态,想象画面,培养对大自然美的体验。

(三)教学难点:理解“把眼前的这一池的荷花看作一大幅活的画- - - - - - ”等句的意思。

(四)教学方法:1.通过品词、析句,感情朗读,想象画面,让学生感悟语言生动形象和描写的优美。

2.通过让学生欣赏美丽的荷花,查阅资料,体会大自然的神奇美妙,激发对大自然的热爱之情。

二.教学过程:

(一)复习提问,导入新课:

昨天我们学习了生字,初步了解了课文内容,请同学们想一想哪几个自然段写了荷花?哪几个自然段写“我”以为自己是荷花?

(二)新课:

1. 师:那么第一自然段写什么呢?请一名同学读第一自然段。

你觉得这一段哪个词用得恰当?为什么?这一段在全文起什么作用?

师小结:本段作者直接了当,引起下文,引人入胜。

2.荷花开了会是怎样的情景呢?你们想不想看一看?

出示挂图:你都看到了什么?作者又是怎样描写的呢?

3.学习二、三自然段:

自由读二、三自然段,你读懂了什么?(板书:荷叶、荷花)

指名读描写荷叶的句子,你觉得这句话写得怎么样?(板书:挨挨挤挤、像大圆盘)这样的荷花给你什么印象?

师启发:荷叶就已经这么美了荷花会是什么样的呢?

指名读描写荷花的句子。问:这里一共写了几种样子的荷花?(板书:半开、全开、含苞)指名分句朗读要求读出荷花的美丽。

对照图画朗读第三自然段讨论:(1).这些荷花一朵有一朵的姿势是什么姿势?(2).“一幅活的画”是什么意思?(3).文中的画家指的是谁?

4.学习四、五自然段

(1).看到大自然这么美的画,我有什么感受呢?

听录音回答:我在干什么呢?我会这样说明什么?(板书:荷花美)

师小结:作者看荷花已到了如痴如醉的程度,把自己完全融入大自然中了,才产生了这种感觉。

(2).指导感情朗读体验感悟:下面我们也把自己当作一朵荷花融入其中,感情朗读,体会作者的思想感情。

(3).想象:蜻蜓会告诉我什么?小鱼呢?(自由讨论)

(三)总结全文:课文按照看荷花的顺序进行叙述,语言朴实优美想象力丰富,对荷花的描写形象逼真,赋予感染力,让人读后产生一种美感。

(四)展示资料:将学生课前准备的文字图片等资料进行展示,加深对课文的理解,培养热爱大自然的感情。

(五) 作业:

1.背诵课文。

2.我们也来当一回了不起的画家画一幅荷花图。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

续《一束鲜花》
续写《一束鲜花》
“小当家”做饭
故乡的山
登香山
我爱我的书
春天
春天真好
观赏春节晚会
我家的小黄雀儿
学校的松树
月亮池美景
擦书桌
当检测卷发下来的时候
暖水袋
新准则下企业收入审计的新思路
浅谈企业会计报表审计中涉税问题处理
论可持续发展背景下民间环境审计的发展(上)
我国CPA审计收费问题的根源
强化公司治理机制 完善内部审计工作
浅谈内部审计部门的职能转变(下)
风险导向内部审计与内部控制结合初探(上)
领导干部任期经济责任审计与财务收支审计的异同
关于我国上市公司关联交易审计风险的探讨(下)
会计师事务所出资方式、组织形式与审计收费
从Simunic模型看我国审计定价现状(下)
论可持续发展背景下民间环境审计的发展(下)
注册会计师审计风险及其防范.
经济责任审计中存在的问题与对策
内部审计沟通方式及其有效性和及时性的研究
关于比喻
李大钊政论的风格
李大钊:从关心青年到领导“五·四”运动
谁为李大钊办丧事
李大钊就义
李大钊“少年中国”主义的形成与转变
李大钊:为中国引来天火
从创建中国共产党到英勇献身
伟大的马克思主义者李大钊
关于五四运动
浅谈《艰难的国运与雄健的国民》一文中的比喻说理
张作霖杀害李大钊经过
李大钊:从“效法洪秀全”到“再造中华”
李大钊与五四运动
谁是逮捕李大钊的真凶