《花钟》教学设计2
翻新时间：2023-02-05
《花钟》教学设计2
第二课时8周2节
教学要求。
1．认知目标：会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。
3．发展目标：学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。
教学重点、难点：
学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。学习作者用不同的句式表达同一个意思。
教学过程：
一、听写词语，巩固反馈。
（1）学生听写词语。
（2）同桌相互检查。
二、展开想象，推测原因。
1、为什么这些植物开花的时间不同？
2、学生自由推测。
三、研读课文，探究解惑。
1、默读课文第二段，画出表示植物开花时间不同的原因的句子。
2、讨论交流。3、课件出示相关句子，学生朗读。
4、用自己的话说说昙花的开花时间和温度、湿度、光照等有什么关系。5、小组交流，说说其他植物开花时间和温度、湿度、光照、昆虫活动的关系。
7、全班交流。
四、总结全文，拓展能力。
1、朗读课文最后一段，体会植物学家绝妙的做法。
2、继续观察搜集各种花不同时间开放的资料。然后把这些资料用自己喜欢的方式展示给他人。（形式多样：如编科学小报、做资料卡、写观察日记等）
板书设计：
13花钟
湿度
温度花钟光照
昆虫活动
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 妈妈，我想对您说
- 香妃墓导游词
- 水仙花
- 美丽的校园
- 一块石头的遭遇
- 秀丽的枝江万亩桃花源
- 爸爸的手
- 绿豆的生长过程
- 老虎绝技
- 我的时间呢?
- 我能自己在家
- 小草
- 我的同桌
- 可爱的小猫
- 买烟风波
- 公司企业安全生产责任书
- 财务部经理岗位经济责任书
- 学校学生安全责任书
- 司机驾驶员安全责任书
- 教师安全值班责任书
- 卫生管理工作目标责任书
- 安全教练岗位责任书
- 幼儿园外出活动安全责任书
- 幼儿园教师安全责任书
- 承租房屋、门面业主治安责任书
- 用车人员责任书
- 学校门卫人员安全责任书
- 装修工程责任书
- 中心小学教职工安全工作责任状
- 企业安全生产责任书
- 我国仲裁制度的反思和完善来源(1)论文
- 全球治理、联合国改革与中国政治发展
- 划时代的指导思想跨世纪的行动指南—学习“三个代表”
- 保障鉴定人出庭质证制度的构建(1)论文
- 简论“亚洲四小龙”
- 多元化调解的探索与实践(1)论文
- 论建设中国特色的政治文明
- 中国司法制度改革的若干问题(1)论文
- 全面建设小康社会战略特征析理
- 构建面向现代化的政府权力—中国行政体制改革理论研究
- 对新疆中小城市开展政府营销的思考(1)
- 试论罗马法形式主义的演变-以所有权制度为例(1)论文
- 第三道路世纪梦：社会民主主义在中国的历史回顾
- 毛泽东的党史建设思想论纲
- 浅析报刊媒体英文商业广告的翻译策略(1)
- 《珍珠鸟》教学回顾
- 《珍珠鸟》教学设计二
- 《珍珠鸟》教学设计一
- 《珍珠鸟》备课设想
- 《珍珠鸟》教后记
- 《珍珠鸟》教学重点突破策略
- 《珍珠鸟》一课点评
- 《珍珠鸟》随笔
- 《珍珠鸟》教学设计四
- 《珍珠鸟》赏读
- 《珍珠鸟》典型教案（初稿）
- 《珍珠鸟》教案
- 《珍珠鸟》课案
- 《珍珠鸟》一文的说话训练尝试
- 《珍珠鸟》这篇文章的感触