翻新时间：2023-07-03
《荷花》教学设计
第一课时
教学目的：
1、正确、流利地朗读课文。
2、学习本课10个生字，理解下列词语的意思：挨挨挤挤、翩翩起舞、饱胀、花骨朵
3、理清课文写作顺序。
教学重点：
读通课文，理顺思路。
教学准备：课件
教学过程：
一、交流积累，导入新课
1、形容花香的：沁人心脾 清香弥漫
我深深地吸了一口，啊，好香啊，那甜润的滋味一直流到了我的心里。
形容花的形状的：含苞欲放 傲立枝头 蓓蕾初绽
你看，那刚展开几片花瓣的，多像一个个小酒杯呀，它们的心里一定装满了同学们的欢笑。
像小米粒，像豆芽儿，还像一只只紫色的蝴蝶。这小小的花儿竟让我如此迷恋，久久不愿离去。
形容花色的：洁白如玉 翠色欲滴 五彩缤纷 白里透红 涨红了脸 金灿灿
宛如一片朝霞降落人间，每一朵都是粉嫩粉嫩的。
形容花姿的：亭亭玉立 娇羞欲语 大大方方
有的三五朵聚在一起，像在说着悄悄话。有的躲在绿叶丛中，好像个害羞的小姑娘。有的则亭亭玉立，像大自然展示着它迷人的风姿。
2、出示一组荷花图，说说你看到了什么，你的感受。
3、让我们看看，叶圣陶老先生又是从哪些方面向我们描写了荷花呢。
二、检查汇报预习情况
1、出示生字新词，指名读
2、同桌读课文。
3、展示自己读得最好的段落
4、理清课文思路
闻花香 观花形 赏花姿 享花乐
三、学习第一自然段
1、指名读。指导评价
2、说说从这段文字中你知道了什么。
四、学习本课生字，完成课堂扩词。
板书（略）
第二课时
一、教学目的
1、有感情地朗读课文，试着背诵课文。
2、学习课文2——5自然段，欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。
3、仿照课文的写法，试着介绍校园中的一种花。
二、教学重点
借助图片和文字，感受荷花的美，想象荷花的美。
三、教学准备
多媒体课件
教学过程
一、吟诗导入
1、荷花清香、娇嫩、妩媚、多姿，它是美和纯洁的象征。所以一直以来，它成为诗人吟诵的对象，你能把你读过的赞美荷花的诗句吟诵给大家听吗？
2、出示三句诗句，学生齐吟诵
这三个句子都是古人来赞美荷花的。叶圣陶老先生又是怎样来介绍荷花的呢？这节课就让我。
二、学习第二自然段
1、 感受荷叶的特点
（1）出示图片，说说（ ）的荷叶
（2）指导读描写荷叶的句子。
出示，指名读，评价。
2、感受荷花形状的多样。
（1） 出示白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
说说“冒出来”还可以换成哪些词。
白荷花在这些大圆盘之间 地冒出来。
（出示词语卡片：争先恐后、精神抖擞、喜气洋洋、生机勃勃）
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想 。
（2） 观花形
A自读课文，看看作者介绍了荷花的几种形状呢？指导学生概括
板书：刚开的 全开的 未开的
B老师范读，猜猜老师最喜欢哪种形状的荷花。
C指名读。
3、小结荷叶翠色欲滴，荷花形状各异，多美的画面呀。齐读。
（1）师范读。（呈现一组画面）
（2）学生背诵。
三、学习第三自然段
1、出示课文，教师引读。
2、质疑
（1）荷花有哪些姿势呢？
（2）这位画家是谁呢？
3、看画面，说说你看到了荷花的几种姿势。
看看这一朵，高高地伸出水面，亭亭玉立，正向我们展示着它迷人的风韵。
同桌互相说说、猜猜。
交流
4、在教师的引导下，学生依次说。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。你看这一朵， ，真美；看看那一朵，
，也很美。快看，这边一朵， ，真让人心醉；那边几朵
，多么亲密呀。难怪作者说：如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
四、学习第四、五自然段
1、满池的荷花洁白如玉，千姿百态，再加上袅袅的清香，怎能不令人陶醉呢？
全体起立，让我们都来变作一朵荷花，享受荷花的乐趣吧。（出示课文内容）
3、还有谁也来跟你打招呼啦。（指名说）
4、太阳越升越高，强烈的阳光唤醒了我，这时我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
5、让我们跟荷花道声再见吧。
五、习作的天空
我们更应该感谢大自然，是它孕育了万物，看，它又为我们捧出了一个万紫千红的春天。
这些花我们校园里都有，小朋友，你们能学着作者从花香，花形，花姿，花色等方面介绍一种你最喜欢的花吗？
下载文档
网友最新关注
- 月牙桥
- 责任
- 我与土地
- 家乡的土地
- 脚踏大地
- 阿Ｑ新传
- 阿Ｑ新传
- 土地老爷审案
- 美丽的黑土地
- 土地
- 精神救助
- 在法庭上
- 阿Ｑ新传
- 土地和大海
- 脚踏大地
- Shell company代表性考题
- 苏宁：全面启动3C校园精英培育计划
- 上海交大女生：我用执著打动了GE
- 求职经历：展现真实自我终被IBM录用
- 网易互动2006校园招聘提前敲锣！
- 雀巢SMC面试攻略
- 应聘诺基亚：一场接一场的考试
- 应聘麦当劳：麦当劳总经理谈麦当劳招聘
- 面试Intel：技术能力高于一切
- Google的招聘题目，看看你会不会做？
- 微软的考题（数学篇）
- 西门子北京总部：30秒看一份简历 求职要积极主动
- 名企考题专辑：知名企业考题汇编
- “纳才团”11月启程到各地招聘毕业生
- 宝洁公司的笔试
- 场合与服饰的禁忌礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 成功CEO谈企业整合：领导就是要能解雇任何人企业论文论文
- 如何保证整顿效果企业论文论文
- 公关部长透露交际小秘诀商务礼仪论文(1)论文
- 商务谈判的“双赢”商务礼仪论文(1)论文
- Murry Dalziel谈杰出CEO的素质企业论文论文
- 从欧典地板风波看国内品牌的品牌文化命运企业论文论文
- 《个人独资企业法》实施之于中国现实的意企业论文论文
- 商务交接礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 职业经理的道德观企业文化论文(1)论文
- 职业经理人的职业标准企业文化论文(1)论文
- 怎样着装才能体现仪表美？商务礼仪论文(1)论文
- 创业板企业激励机制的方案探讨企业论文论文
- 商务庆典礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 贸易访问指南商务礼仪论文(1)论文
- 《桂林山水》写作特点
- 《桂林山水》重点语句探究
- 《桂林山水》重点字词梳理
- 《刷子李》美文欣赏二
- 《桂林山水》整体阅读感知
- 《桂林山水》同题材作文训练
- 《刷子李》教学设计一
- 《桂林山水》课后习题答案
- 《桂林山水》文学常识
- 《桂林山水》老师语录
- 《桂林山水》教案讲义 让情感在语文课堂上流淌
- 《桂林山水》教案讲义 感悟细节感悟美
- 《桂林山水》重点问题探究
- 《刷子李》随堂练习 提高篇
- 《桂林山水》重点与难点提示