《从现在开始》教案
翻新时间：2023-08-07
《从现在开始》教案
设计意图：
《从现在开始》以童话的形式，叙述了小动物们竞选“万兽之王”的生动故事，倡导“友好相处、尊重他人”的人文精神。本节课力求体现“朗读感悟，体验助读”的设计理念。在解读文本时，以朗读为主线，让学生积极主动地参与阅读实践，通过朗读、体验、想象、思考，力求对文本有所感悟，体会角色的心理和人物的个性特点，读出自己的理解，使阅读真正成为学生的一种心灵的感受。
教学目标：
1、 认识5个生字，会写“轮、现”两个字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，初步体会课文中蕴涵的情趣和道理。
3、 初步懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。
教学重难点：
初步体会课文中蕴涵的情趣和道理，懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。
教学流程：
一、激趣引题
借狮子大王的话激趣导入。
二、整体感知
1、按要求自由朗读课文
2、检查生字
3、梳理：哪些动物先后做了“万兽之王”？理解“轮流”。
三、品读感悟
1、重点学习第2段
（1）朗读体会重点句
（他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要和我一样，白天休息，夜里做事！”
（2）创设情境，启发想象，角色体验，理解“议论纷纷‘、”叫苦连天“。
2、学习第3段
（1）自读，说说读懂了什么。
（2）角色体验，感受动物们的苦处。
四、升华主旨
五、巩固生字
1、复习生字词
2、指导书写：轮、现
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 小妹妹
- 我学会了冲潮汕功夫茶
- 悲伤的我
- 昙花开了
- 感想——读《小王子II》有感
- 欢快的大雨
- 游防城港
- 家庭电脑打字比赛
- 银杏风味小吃城
- 到社区打扫卫生
- 桃树
- 那天我笑了
- 看海
- 我最敬佩的人----老师
- 我让父母和好了
- 中外审计法制建议比较与启示
- 我国电算化审计的现状及发展对策
- 文化生态旅游开发初探
- 对项目经理经济责任审计的探讨
- 云南旅游经济下的可持续发展
- 导游服务质量问题的根源分析与对策研究
- 浅谈信息技术对计算机审计的影响
- 广交会旅游开发对策研究
- 饭店客房定价策略的研究
- GIS在旅游网站中的功能分析及评价
- 审计信息不对称与诚信审计
- 企业领导人员任期经济责任审计存在的问题
- 浅析将经济资本管理导入责任审计
- 浅议经济责任审计制度
- 美国舞弊审核职业研究对我国的启示
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》第二课时教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计
- 《荒岛余生》教学设计