《巨人的花园》教学设计
翻新时间：2023-07-19
《巨人的花园》教学设计
教学目标
1、 认识8个生字，会写12个生字，正确读写“洋溢、允许、围墙、告示牌、增添、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。
2、 有感情地朗读课文，联系上下文，理解词句的意思，了解课文内容，体会童话的特点，受到真、善、美的熏陶，明白乐应当大家分享。
3、摘抄喜欢的词句。
教学设计
一、 谈话导入，提示课题
1、上周，老师已经请同学们阅读了英国著名作家王尔德的两部童话集，请大家简单介绍一下你读的童话故事，或说说你的感受，好吗？
2、今天，就让我们共同走进童话世界，用心读读其中的一个童话故事，去感受童话的魅力。它是根据王尔德童话中的《自私的巨人》改编的。
二、 自读课文，整体感知
(一)自主学习，组内交流
1、轮读课文，要求读准字音，读通句子。
2、交流字、词的学习情况。
3、再读课文，想一想：这个童话故事主要讲了什么？
(二)集中交流
三、 质疑问难，探究理解
1、细读这篇童话，你对课文有什么不懂的问题？边读边勾画圈点，或做一些批注。
2、师生共同梳理，确定重点解决的问题。
学生的疑问一般会集中在对课文第9自然段中的几句话的理解上：
(1)“巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。”这句话怎么理解？(2)“唤来寒冷的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。”巨人为什么这样说？
3、精读课文，尝试着联系上下文体会这几句话的含义。
四、 信息反馈，巩固练习
1、读词语，并自主选择词语造句。
洋溢 允许 围墙 增添 训斥 喧闹 告示牌
覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 脸颊 火辣辣
2、摘抄文中你喜欢的优美词句。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 暑假计划How I Spent My Summer Vacation
- “ice” between friends
- How I Spent My Summer Vacation
- A-H1N1 and its Prevention
- 震
- Swine flu came
- erest makes miracle（呃是奇迹）
- school life
- sing my grandfather（唱我的祖父）
- English— a bridge to the world
- 中英语作文四大常见症状分析
- 暑期日记
- lphone
- tecting our city is our duty（我们的城市是我们的责任）
- village, my love
- 轻烃罐区消防稳高压给水系统设计
- 消防给水和灭火设施资料
- 事故池容积的确定方法
- 消防法解读
- 中高层住宅消防给水设计问题探讨
- 消防技术要求
- 住宅喷淋系统的设计探讨
- 谈当前的农村防火特点及加强措施
- 深圳某高级综合大厦消防管道系统整改情况综述
- 消防知识试题
- 某办公楼消防水系统的设计与调试
- 11个常见消防问题
- 建筑消防电气浅谈
- 地铁水消防系统与报警及控制方式的研究
- 消防设计时注意的几点知识
- 《将心比心》重点字词意思
- 《自然之道》老师语录
- 《自然之道》考点练兵 积累篇
- 《将心比心》考点练兵 阅读篇
- 《自然之道》重难点分析
- 《自然之道》重点字词梳理
- 《自然之道》整体阅读感知
- 《将心比心》趣闻趣事
- 《自然之道》重点问题探究
- 《自然之道》随堂练习 巩固篇
- 《将心比心》重点问题探究
- 《自然之道》考点练兵 阅读篇
- 《自然之道》趣闻趣事
- 《自然之道》相关资料
- 《将心比心》随堂练习 基础篇