《七月的天山》教学设计一
翻新时间:2023-06-28
《七月的天山》教学设计一
◆学习目标
1、认识生字新词。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、能联系上下文,理解词句意思,感受优美词句并积累。
4、感受北国天山的美景,培养热爱大自然的感情。
◆课前准备
挂图:画有导游线路的小黑板;天山景物课件。
教学重、难点:能说出天山景物的特点,能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。
◆直接揭题
指名读课文前面的过度语。
◆学生自学
带着过度语提示问题,初读课文,并读准生字,找出新词。
整体感知,提问:文章似乎是个向导,带着你游览,能看出导游线路吗?
教师指导:随着导游线路观看图象或网页浏览,初步感知新疆天山的美丽风光。
◆引导读通
结合看画面,指导读好课文各个小节,让学生说说作者分别写了哪些景物。
同时正音、解词、通读句子。
◆合作学习
你觉得 哪些语段、词句写的好?这段话或这一词语好在哪里?在四人小组里阅读交流,说出感受,请同学发表看法,不理解的可以请教老师。
◆班级交流
各小组派代表在班上汇报讨论情况,教师给予肯定和鼓励,对体会不到位的进行点拨,并结合朗读加深体会。
◆激发兴趣,课外延伸
在学生交流后,问他们是否喜欢读这样的游记,并让学生在课外自由选择读些这方面的书,也可以浏览互联网上的资料,鼓励学生多和老师、同学交流。
◆摘抄优美词句
有条件的设计专门的摘录本子,指导摘录的格式,提醒学生在课外阅读中也要进行这样的摘录。
◆作业
复习词语卡。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 咱说小康
- 流浪的二胡
- 音乐的魅力
- 音乐的魅力
- 乘着音乐的翅膀
- 己所不欲,勿施于人
- 小镇的成长
- 欲速则不达
- 我喜欢音乐
- 流行音乐之我见
- 暗香
- 伴着音乐一起飞翔
- 第一次爱音乐
- 敏而好学,不耻下问
- 社区变了
- 怎样在《Nature》杂志上发表论文
- 文献综述的写法
- 实用学术论文写作
- 撰写外刊论文的心得体会(1)
- 撰写外刊论文的心得体会(5)
- 撰写外刊论文的心得体会(4)
- 写SCI论文的技巧
- 如何将自己的文章上升到理论的层次(1)
- 撰写外刊论文的心得体会(2)
- EI范文
- 信访工作个人总结
- 国际期刊pc意见的模版
- 英文标点符号的使用
- 撰写外刊论文的心得体会
- 撰写外刊论文的心得体会(3)
- 水运工程施工监理招标投标管理办法
- 提高水土保持方案编制质量浅论
- 开发建设项目水土保持地面定位监测浅析
- 关于进一步做好生产建设项目水土保持监测工作的思考
- 东北黑土区水土流失综合防治试点工程的监理实践
- 中国八大测绘人物
- 浅议水土流失监测与调查方法
- 高速公路建设工程水土保持监测
- 水电站工程监理实施细则
- 永定新河河道治理工程水土保持方案设计
- 浅谈项目建设过程中环境影响评价与水土保持方案的编报
- 开发建设项目水土保持方案大纲的编制格式和内容
- 开发建设项目水土保持方案报告书编制要点
- 开发建设项目水土保持监测实施细则编制初讨
- 泵与泵站
- 《顶碗少年》 作家作品介绍
- 《各具特色的民居》 训练素材
- 《顶碗少年》 重点字词梳理
- 《顶碗少年》 范文习作
- 《顶碗少年》 重点字词释义
- 《顶碗少年》 训练素材
- 《手指》 教学建议
- 《顶碗少年》 实战训练
- 《顶碗少年》教案讲义 体味篇
- 《顶碗少年》 写作指导
- 《手指》 重难点分析
- 《各具特色的民居》 范文习作
- 《手指》 老师语录
- 《顶碗少年》 重点语句探究
- 《顶碗少年》 整体阅读感知