翻新时间：2023-08-04
《小英雄雨来》教学设计九
教学目标：
1．认识本课7个生字。练习用比较快的速度阅读课文。
2．理解课文内容。练习给每一部分加上小标题。
3．学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1．认识本课7个生字。
2．练习用比较快的速度阅读课文，大体了解课文主要内容。
教学过程：
一、导入新课
1．同学们最喜欢读小英雄的故事，今天我们一起来学习一篇新的课文——《小英雄雨来》，这个故事发生在抗日战争相持阶段，根据地的人民配合八路军对敌人展开了英勇的斗争，其中出现了无数的英雄人物和可歌可泣的事迹。课文记叙了晋察冀边区的少年雨来聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
2．板书课题。
二、分组学习
1．读通课文，认识本课的7个生字。
2．了解雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什么称他是小英雄？大体了解课文主要讲了什么。
三、全班交流
四、布置作业
1．朗读课文。
2．试着给课文的每一部分加个小标题。
第二课时
教学目标：
1．理解课文内容。练习给每一部分加上小标题。
2．学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学过程：
一、重点学习课文的三、四部分
1．你认为哪几个部分最能体现出雨来是个小英雄。引导学生说出三、四部分。
2．体会交流。
二、抓住课文的细致描写加以体会
你认为课文哪些地方写得好，好在哪里？
1．文章中有三处写景。
2．文章四次写到识字课本。
3．文章两次出现“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，作者为什么要强调这句话？
4．象声词使用较多，使语言具体，生动，形象，感人，富有节奏感，声情并茂。
5．怎样理解课文写“雨来高超的游泳本领”和“雨来上夜校”两个部分。
三、给课文各部分加小标题
四、总结、扩展
1．全文条理清楚，先写英雄品质的形成，再写了英雄的行为。
课文通过雨来掩护李大叔，同日本鬼子作斗争的故事体现了雨来是个热爱祖国、机智勇敢的小英雄。
2．观看情景剧。
3．找来管桦的小说原著读一读。
下载文档
网友最新关注
- 可爱的小狗
- 猫和老鼠的友谊
- 收破烂的小精灵
- 雷雨
- 花开一次也美丽
- 一张照片
- 爱
- 第一次尝试
- 我最敬佩的一个人
- 美丽的公园
- 我的新发现
- 美丽的凤凰山
- 外婆
- 风铃和小鸟的故事
- 峨眉山游记
- 大学学生会主席团申请书
- 职工个人住房抵押贷款申请书
- 学生会部长申请书
- 户口迁移申请书范文
- 转让注册商标申请书
- 少年先锋队入队申请书范文
- 国家助学贷款申请书范文
- 中学学生会主席团申请书
- 贫困生申请书
- 加入学生会生活部申请书
- 收银员辞职申请书范文
- 个人企业土地申请书
- 撤消处分申请书
- 宿舍申请书
- 个人晋升申请报告
- 走进法律之门_法学理论论文(1)
- 关于现代中国法治建设的思考
- 城市绿色规划分析与评述
- 金融危机下广告费用增减研究
- 试论现代司法理念的内涵及其深化_法学理论论文(1)
- 论电子商务中的电子数据的法律效力_法学理论论文(1)
- 服务补救策略及步骤探讨
- 江汉平原湿地农业技术体系探讨
- 北美屋顶绿化政策对北京的启示
- 浅议机动车第三者责任强制险_法学理论论文(1)
- 连锁销售企业促销效果研究
- 司法公正和异地判案_法学理论论文(1)
- 关系营销中顾客关系管理的特点及策略
- 论我国设施园艺建设的宏观管理
- 我国无店铺销售行业的现状及发展对策研究
- 《落花生》
- 《落花生》造句训练示例
- 《落花生》教学设计
- 《落花生》教学设计2
- 《落花生》第二课时教学设计2
- 《猫》练习设计1
- 《落花生》教学设计4
- 《猫》综合资料2
- 《落花生》教学设计1
- 《猫》片断赏析
- 《落花生》写作方法
- 《落花生》第二课时教学设计
- 《猫》第二课时教学设计2
- 《落花生》教学设计
- 《落花生》教学1