翻新时间:2023-08-04
《小英雄雨来》教学设计九
教学目标:
1.认识本课7个生字。练习用比较快的速度阅读课文。
2.理解课文内容。练习给每一部分加上小标题。
3.学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学过程:
第一课时
教学目标:
1.认识本课7个生字。
2.练习用比较快的速度阅读课文,大体了解课文主要内容。
教学过程:
一、导入新课
1.同学们最喜欢读小英雄的故事,今天我们一起来学习一篇新的课文——《小英雄雨来》,这个故事发生在抗日战争相持阶段,根据地的人民配合八路军对敌人展开了英勇的斗争,其中出现了无数的英雄人物和可歌可泣的事迹。课文记叙了晋察冀边区的少年雨来聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事。
2.板书课题。
二、分组学习
1.读通课文,认识本课的7个生字。
2.了解雨来是哪里人,生活在哪个年代?为什么称他是小英雄?大体了解课文主要讲了什么。
三、全班交流
四、布置作业
1.朗读课文。
2.试着给课文的每一部分加个小标题。
第二课时
教学目标:
1.理解课文内容。练习给每一部分加上小标题。
2.学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学过程:
一、重点学习课文的三、四部分
1.你认为哪几个部分最能体现出雨来是个小英雄。引导学生说出三、四部分。
2.体会交流。
二、抓住课文的细致描写加以体会
你认为课文哪些地方写得好,好在哪里?
1.文章中有三处写景。
2.文章四次写到识字课本。
3.文章两次出现“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话,作者为什么要强调这句话?
4.象声词使用较多,使语言具体,生动,形象,感人,富有节奏感,声情并茂。
5.怎样理解课文写“雨来高超的游泳本领”和“雨来上夜校”两个部分。
三、给课文各部分加小标题
四、总结、扩展
1.全文条理清楚,先写英雄品质的形成,再写了英雄的行为。
课文通过雨来掩护李大叔,同日本鬼子作斗争的故事体现了雨来是个热爱祖国、机智勇敢的小英雄。
2.观看情景剧。
3.找来管桦的小说原著读一读。
下载文档
网友最新关注
- 下雨了
- 我喜欢
- 游动物园
- 听雨的歌
- 第一次失败
- 我的第一个暑假
- 校园一角
- 好朋友老孟
- 我的校园
- 端午节
- 国庆见闻
- 美丽的校园
- 傻爸爸捉蚊子
- 宜昌
- 国庆节
- 学校安全工作责任制
- 安全文明组室标准
- 小学班级管理安全责任制
- 学校值班制度
- 校园流动人员管理制度
- 自然灾害突发事件处置应急预案
- 教师备课制度
- 小学安全管理制度内容
- 烧成系统中控操作应急预案
- 防楼梯踩踏事件应急预案
- 日常工作保送和事故及时报告制度
- 小学保安人员工作纪律
- 实验小学传染病应急预案
- 小学门卫安全工作考核条例
- 物业服务系统突发事件应急预案
- 重塑公司治理制度的法治基础经济法论文(1)
- 健全我国公司并购法律制度的思考与建议经济法论文(1)
- 试论我国的经济法律体系经济法论文(1)
- 契约精神与中国税法之现代化经济法论文(1)
- 对公司治理及独立董事制度的认识和反思经济法论文(1)
- 新巴塞尔资本协议与银行风险监管经济法论文(1)
- 混业经营模式与我国银行业的发展
- 论现行私营企业法律制度的立法缺陷经济法论文(1)
- 我国信贷消费存在的问题及其法律对策经济法论文(1)
- 论我国现代公司法人治理“三权分立
- 对滥用市场支配地位行为的法律规制经济法论文(1)
- 住房抵押贷款证券化的法律问题研究经济法论文(1)
- 试论不安抗辩权在供用电合同履行中之运用经济法论文(1)
- 信用卡风险管理的经济分析经济法论文(1)
- 论银行抵押贷款业务中的财团抵押权经济法论文(1)
- 《地震中的父与子》教学设计6第二课时
- 《地震中的父与子》教学设计5
- 《地震中的父与子》第一课时教学设计2
- 《地震中的父与子》教学设计6第一课时
- 《地震中的父与子》教学设计12
- 《地震中的父与子》教学设计17
- 《地震中的父与子》教学设计1
- 《地震中的父与子》教学设计13第一课时
- 《地震中的父与子》第一课时教学设计
- 《地震中的父与子》教学设计13第二课时
- 《地震中的父与子》教学设计11
- 《地震中的父与子》教学设计14
- 《地震中的父与子》教学设计18
- 《地震中的父与子》教学设计7
- 《地震中的父与子》教学设计21