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《和我们一样享受春天》教学设计一

上传者:网友
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翻新时间:2023-07-25

《和我们一样享受春天》教学设计一

教学目标:

1、 认识4个生字。

2、 了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。

3、 有感情地朗读课文。

课时安排:

一课时

教学过程:

一、 导入新课

同学们,当我们沐浴着春光,坐在明亮的教室里尽情享受和平的时候,你可曾想到,世界上还有好多地方正笼罩着战争的阴影,有多少人正期盼着和平!这节课,我们就来学习一首呼唤和平的诗。

二、 初步感知

1、 读准字音,读通句子,读后同桌互相检查。

2、 查字典,联系上下文理解不懂的词语,同桌互相交流。

3、 读读想想:了解了些什么,有什么不懂的问题。

三、 交流反馈

1、 指名读诗,看字音A是否读准,句子是否通顺。

2、 四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情?

3、 “和我们一样享受春天”在表达上有什么特点?

四、 阅读示范

1、 默读第三节,联系自己的所见所闻,想一想:夜空本身应该是什么样子?而正在经历战争的夜空呢?假若你生活在那个地方,面对此景,你有什么感受,想说什么?

2、 有感情地朗读第三节

五、自主阅读学习

1、 回忆学习方法阅读其余各节。

2、 有感情地朗读全诗

六、升华总结

1、 读了这首诗,你有什么感受?

2、 宣读“儿童和平宣言”

作业:

阅读选读课文《黄继光》

板书设计

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