《雅鲁藏布大峡谷》教学设计一
翻新时间：2023-08-09
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计一
教学目的
1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。
3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4．学习收集资料。
课前准备
1．搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。
2．师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。
教学重点、难点
了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。
实验教具
录音机、磁带和教学课件
教学过程
一、激发兴趣、导入
师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市……课前，老师让大家收集你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷资料，都带来了吧！
谁来说一说。
1．（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看看你的眼前会出现什么？
2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）
3．师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们跟随作者的，一同
去游览雅鲁藏布大峡谷。
（板书：2雅鲁藏布大峡谷）
二、初读课文，感知内容
1．自由读文，读准字音
2．指名读，思考：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观” 呢？今天我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看。
作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观？
3．整体感知
1．师指名学生读阅读提示，并分组议议阅读要求。
2．在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求：
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我喜欢的电视节目
- 有趣的课间
- 景色诱人的桂林
- 外婆的资金
- 给爸爸的一封信
- 我的家乡
- 家乡的春天
- 我爱仙人掌
- 我最高兴的一天
- 我帮妈妈做家务
- 我的老师
- 我爱看的书
- 早起时快乐
- 我
- 冬天的景色
- 结存调整表
- 盘点统计表
- 成本分析图表
- 历年资产负债比较表
- 光恢瞳撹云曳熟
- 盘存单
- 月份完工部分成本汇总表
- 月份各批号成本分析比较表
- 产品制造费用分析表
- 实地对帐单
- 存货盘点单
- 月份工资、生产费用分摊表
- 光恢瞳撹云曳熟燕
- 比较损益表
- 盘点人员编组表
- 生活垃圾焚烧发电厂烟气污染及治理浅议
- 大力开展科技创新,不断提高资源化垃圾处理能力
- 城市滨水绿地景观设计
- 商业街区更新城市设计的研究
- 浅议起舞在海岸线上
- 浅议能源环境与区域经济增长的计量
- 浅议绿色包装的可持续应用
- 水泥砼路面板真空灌浆技术应用的浅议
- 高校工程项目的内控管理浅议
- 上海市扬尘污染防治管理办法
- 建筑节能名字解释及计算参数
- 浅议城市生态建设中的植物景观规划
- 现代城市雕塑现状中存在的问题
- 浅议两型社会思想的哲学溯源
- 探析：建筑节能执行困难原因
- 《称象》教学设计十五
- 《称象》说课设计
- 《乌鸦喝水》教学评析
- 《称象》教学设计十一
- 《称象》纸片教具的制作和使用
- 《称象》教学札记一
- 《称象》教学设计十三
- 《称象》教学札记二
- 《称象》教学设计五
- 《称象》称出新方法
- 《司马光》教学设计十八（第一课时）
- 《司马光》说课设计（第二课时）
- 《称象》教学设计十二
- 《称象》教学设计十四
- 《称象》教学设计九