翻新时间:2015-12-12
《燕子》教学设计之五
目的要求
1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色,培养学生热爱大自然的思想感情。
2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。
3、学会本科生字、新词,运用图文集合的方法,抓住重点词、句、段理解课文内容。
4、有感情的朗读课文,背诵课文。
教学重点 抓住重点词、句、段,体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。
教学难点 理解最后一句话的意思。
教具学具 自制幻灯片
教学时间 2课时
教学过程
第一课时
一、默读“导读”部分,了解本组教材的内容和要求。
二、指导学生看图
1、微机出示“燕子”图让学生说说燕子的形状
2、微机出示插图看图叙述图意
①按由近到远的顺序观察春天的景色
②观察近处空中的燕子
③观察远处落在电线上的燕子
四、检查预习:
1、默读课文,说说燕子是什么样子的,燕子飞行时有什么特点。
2、指名分段朗读课文
五、图文结合理解课文内容
1、理解第一自然段
(1)、默读思考:
投影:1、燕子的外形特点 2、燕子的性情特点
(2)、讨论解答
(3)练习背诵
2、理解第二自然段
(1)看图说说春天的特征
春天的柳树有什么特点
理解“聚拢”、“像赶集似的”、体会写法
想想“光彩夺目的春天”是什么样的
(2)理解“生机”和最后一句话的意思
感情朗读想象画面
练习背诵
3、图文对照理解3-4自然段
微机出示画面
①、理解第3自然段
观察飞行中的燕子
指明读第三自然段想象作者是怎样描写的
抓住重点词语理解句子
看图说说燕子飞行时的特点
②、理解第4自然段
观察落在电线上的燕子读读第自然段
抓住重点词语深入理解课文“五线谱”、“音符”各指什么?理解最后一句话的意思。
指明读比喻句,体会这样写有什么好处
③、练习背诵
六、作业:感情朗读课文背诵课文
第二课时
一、感情朗读课文,体会写法
1、自读课文,说说每个自然段写的是什么
2、讨论交流:
课文从几个方面描写燕子的?分别写了燕子的什么特点?
二、指导、检查背诵
1、自读课文,完成“思考练习”第3题(出示幻灯片)
2、指导学生按自然段背诵
3、检查背诵(小组互查—教师抽查)
三、指导识记生字、词
1、出示生字(幻灯片)抽查读音
2、说说记字方法重点指导“俊”、“拢”、“奏”的写法
3、练习书写“思考练习”第4题的词语
四、作业
1、熟练背诵课文
2、预习“海上日出”
板书设计:
羽毛
外形 翅膀
尾巴
赞 热
燕子 飞回 增添生机 美 爱
春 大
姿态优美 天 自
飞行 速度快 然
心情高兴
停歇 电线—曲谱
燕子—音符
教学札记:
学生在观察图画时比较盲目,没有按照一定的顺序观察。教学中应引导学生有重点、有目的的观察图画,并结合课文理解重点词句。
下载文档
网友最新关注
- 我的小伙伴10
- 白雪公主的故事
- 一张明信片的故事
- 给王虹同学的一封信3
- 小伙伴
- 乌鸦和狐狸的故事后传
- 眼睛与眉毛的故事
- 老鼠兄弟的故事
- 铅笔、橡皮、转笔刀的故事
- 我的小伙伴9
- 我的小伙伴2
- 灰姑娘的故事
- 自由写作实践
- 从《乌塔》想到……
- 一只猪的故事
- 探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
- 对现代企业管理中5S管理应用的探讨
- 园林施工定额管理
- 现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
- 国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
- 图书馆员职业倦怠心理透视
- 企业管理会计现状与发展策略之我见
- 关于优化劳务派遣管理的探讨
- 浅议商业银行成本控制
- 我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
- 测量放线施工方案
- 从三江并流想国企管理
- 群塔防碰撞方案
- 国企管理应符合所有制性质
- 论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
- 《胖乎乎的小手》重点句品读
- 《胖乎乎的小手》趣闻故事 孝顺的小乌鸦
- 《胖乎乎的小手》作者简介及主要作品
- 《胖乎乎的小手》第一讲义
- 《胖乎乎的小手》重难点分析
- 《胖乎乎的小手》重点字词的意思
- 《胖乎乎的小手》第二讲义
- 《胖乎乎的小手》写作训练 分享快乐
- 《胖乎乎的小手》重点字词梳理
- 《胖乎乎的小手》随堂练习 【巩固篇】
- 《胖乎乎的小手》写作训练 我只要一颗红气球
- 《胖乎乎的小手》考点练兵
- 《胖乎乎的小手》整体阅读感知
- 《胖乎乎的小手》写作训练 一双胖乎乎的小手
- 《胖乎乎的小手》随堂练习 【提高篇】