教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《桂花雨》教学设计

《桂花雨》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-04-18

《桂花雨》教学设计

学习目标:

知识目标:自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。

能力目标:能想像课文描写的情景,体会作者表达的思想感情,有感情朗读课文。

思想教育:体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。

教学重点难点:

1.理解课文内容,体会作者表达的思想感情。

2.想像课文描写的情景。

教学时间:一课时

教学过程:

一、导入新课,激发兴趣

小朋友们,回忆过去经历过的美好的事情是一种享受,充满乐趣。回忆过去经历过的有趣的事吗?老师也会回忆他们的童年,今天我们要学习的课文就是一篇回忆童年生活的文章,饱含着作者对童年往事的无比怀念。课题是《桂花雨》

二、初读课文,感知内容

(出示幻灯片)小组合作学习,思考讨论:

1、课题“桂花雨”是什么意思?

2、课文主要讲了什么事?

3、画出不理解的词语和问题。

三、学习课文,理解课文

1、用自己喜欢的方式自由读课文,标出自然段的序号,想想每个自然段主要写了什么?

2、学习第一、二自然段

议一议,读了这一段对桂花都有了什么了解?

3、学习三至六自然段

想一想,这部分主要写了什么?找出相关词句读一读,体会作者表达的思想感情。

说一说,自己有过类似的经历吗?

4、学习第七八自然段

自由发言,说说如何理解母亲说的话?杭州小山的桂花真的比不上家乡院子的桂花吗?

四、总结全文,回归整体

师:这篇课文通过写桂花的事,看出了我对童年生活的怀念,也看出我和母亲对家乡、对家乡桂花有深厚的感情。

五、作业

有感情地朗读课文

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

第一次在国旗下演讲
读《孝女绳》后感
成功是梦想,快乐是星星
梅岭之行
不铺张的好爷爷
臭脚国王和穷小孩
采野果子
读《他用音符与你对话》有感
读《地震中的父与子》有感
我最喜欢蓝色
一次星际审判
读《“诺曼底”号遇难记》——有感
春天的公园
我的好朋友
小狗
中国服务贸易发展实证研究(1)论文
论商务英语的语用等效翻译(1)论文
浅析绿色壁垒对我国出口贸易的影响(1)论文
浅议绿色贸易壁垒对我国农业外贸发展的影响(1)论文
经济全球化与企业战略联盟(1)论文
从出口退税率调整看 中国外贸战略的变化(1)论文
广西国际货代发展对策(1)论文
知识产权与我国外贸的关系(1)论文
中美商务谈判风格差异的文化解析(1)论文
全球化、要素分工与中国的战略(1)论文
试谈中美商务谈判的差异(1)论文
德国功能翻译理论在国际商务英语翻译中的运用(1)论文
论我国近期货物贸易顺差激增的特点及原因分析(1)论文
国际贸易中环境成本内在化问题探讨(1)论文
科技创新是农产品出口破“壁”的关键(1)论文
《卖木雕的少年》教学设计之一
《月球之谜》教学设计之九
《女娲补天》教学设计之四
《卖木雕的少年》教学设计之二
《中国国际救援队,真棒!》教学设计之二
《果园机器人》教学设计之一
《西门豹》教学设计之六
《中国国际救援队,真棒!》教学设计之一
《果园机器人》教学设计之二
《一面五星红旗》第一课时教学设计之一
《西门豹》教学设计之五
《月球之谜》教学设计之八
《一面五星红旗》第二课时教学设计之一
《月球之谜》教学设计之七
《中国国际救援队,真棒!》教学设计之三