翻新时间:2023-02-02
《永生的眼睛》1
第一课时
教学目标:
1、认识生词6个:栩栩如生、屡次、况且、签字、移植、昔日。学习多音字:给。
2、通过多种办法,解决不理解的词、句。
3、读课文,感知语言。初步体会作者一家人的高尚情操:对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。
一、课前谈话:
同学们,你们喜欢名言吗?谁给大家说一句?老师也喜欢名言,送给大家三句。(出示:毛主席说:“有的人死得重于泰山,有的人死得轻于鸿毛。”臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”文天祥说:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青!”)谁能大声地给大家读读?(生读)相信你们随着年龄的增长对这三句名言会有更深入的了解。
二、情境入课:
前些天,程老师在“大宝真情互动”的电视节目中看到了一个真实的、感人的故事。就在去年,34岁的电视台记者阿红因患癌症去世了,这是阿红清醒时留下的最后一段宝贵的声音。出示:“我要把自己这双眼睛,献给那些失去光明的人,让他们能够看到祖国的大好河山......”她在清醒时留下的最后一封信里写道:“朋友,虽然我们从来没有见过面,但是我的生命在你的眼睛里延续着,祝福你,祝你好好保护自己的眼睛。”她的眼角膜成功的移植给了一位大学生和一位70多岁的老人。可想而知,这两位昔日的盲人,重见光明的那一刻,将会多么兴奋。生活将会多么美好。这样感人的故事也发生在琳达一家。今天,我们就来学习课文。齐读课题。
三、读课文,学生字、感知语言:
1、自读。要求做到不漏读、不错读,不断句。想办法处理不认识的字。
2、指名读。教师指导朗读难以读通的的句子,引导学生正音(给予、挚爱、捐赠、盲童、热泪盈眶、屡次、遵从、振聋发聩、仍然),注意多音字“给”的读音。
3、再读,边读边画出生词。同桌互相当老师指导对方记忆难以记住的字或是笔画。
4、指名到黑板上写生字。
5、共同给生字组词,并写到黑板上,看能组几个词。(以此扩大词汇量)
听写词语、同桌校对:栩栩如生屡次况且签字移植昔日
6、选择其中的几个,回想课文内容,说一句或几句与课文内容相关的话。
7、读课文、画出不理解的词语。结合上下文理解。同时边思考边画出令自己深受感动的情境,并在旁边做简单的批注。
四、布置作业:
1、查阅有关眼角膜的资料。2、带着自己的理解读课文。3、写生字。
下载文档
网友最新关注
- 中秋赏月
- 学游泳
- 搞笑的数学周
- 开心的事
- 对长辈有意见该怎么说
- 快乐的十分钟队会
- 体验“龙卷风暴”
- 第一次坐飞机
- 我懂得了诚实
- 第一次炒菜
- 养蚕日记
- 学骑自行车
- 难忘的一晚
- 快乐六一
- 快乐秋游
- 股份公司保持共产党员先进性教育活动工作总结
- 书籍《最好的告别》读书心得个人收获
- **市妇联保先教育活动学习动员阶段总结
- 全市保持共产党员先进性教育活动总结
- 公司先进性教育各阶段整个工作大总结
- **镇保持共产党员先进性教育活动第一阶段小结
- 市委保持共产党员先进性教育活动总结
- 机关党支部保持党员先进性教育活动总结
- xx物价局党支部先进性教育活动工作总结
- 信用社先进性教育活动工作总结
- xx镇干部作风集中教育整顿活动总结
- 铁路客运保持共产党员先进性教育活动动总结
- 共产党员先进性教育工作大总结
- 先进性教育活动支部全面总结
- 保持党员先进性教育活动第一阶段情况总结
- 顺气孔插枝理疗家畜多种疾病效果好
- 饲养价值极高的肉兔新品种——招宝黄兔等
- 探讨下家畜们都会干的那些事
- 家畜的近亲繁殖坏处多
- 低聚木糖对蛋鸡生产性能、脂类代谢及生殖机能的影响
- 夏季谨防产蛋鸡猝死症
- 也谈察诊及治疗栏舍圈养山羊疾病的方法
- 肉兔新品种——赣丰野麻兔
- 无公害蛋鸡养殖问题探讨
- 以薏仁米外衣为主要原料的肉兔配合饲料研制与养殖示范
- 简议牛羊舍饲圈养的技术要点
- 圈养条件下狗獾的夜活动节律及时间分配
- 养蛋鸡,巧节料
- 夏季产蛋鸡饲养管理要点
- 美国:限制对家畜注射抗生素
- 《大瀑布的葬礼》教学反思
- 《大瀑布的葬礼》评课
- 《大瀑布的葬礼》教学反思
- 《大瀑布的葬礼》教学反思
- 《大瀑布的葬礼》教学反思
- 磨刀不误砍柴工──《大瀑布的葬礼》教学案例
- 《大瀑布的葬礼》教学反思
- 《大瀑布的葬礼》评课
- 引读细无声──《大瀑布的葬礼》教学片断和评析
- 《大瀑布的葬礼》教学片段
- 今昔对比 感情朗读──《大瀑布的葬礼》教学案例
- 《大瀑布的葬礼》课后反思
- 理解与读──讲《大瀑布的葬礼》有感
- 《大瀑布的葬礼》评课
- 《大瀑布的葬礼》教学反思