翻新时间:2023-07-18
《鸟的天堂》2
第二课时
复习旧课,导入新课
导入:通过上一课的学习,我们感受到了大榕树的奇特、美丽。其实在这棵树上栖息着成千上万只小鸟。第二天清早,我们又来到这里,有幸目睹了百鸟欢腾,群鸟纷飞的情景,你们想看吗?点击课件--百鸟纷飞图。
精读写鸟部分
1、请大家静静地看,仔细地看,你感受到了什么?看到了什么?
2、老师指图,你看这只鸟在干什么?感受到了什么?
3、那么巴金爷爷是怎样把百鸟欢腾写出来的呢?
出示课文,请你想一想怎样读才能表现这种场面?
a,读好的,老师马上说:老师感觉到你刚才这里的短句子读得特别好,像跳舞似的,你能说说你为什么这样读吗?
b.读不好的,老师说:老师觉得这句子写得很特别,你看都是两个字两个字的短句组成,你想想怎么读才能读出韵味来。
c,师读后,师点评:
对呀,大大小小,各种颜色,还用了四个短句子就写出来了,读起来多有节奏感啊,就像刚才同学说的像跳舞似的。好,现在你能读好了吗?老师相信你一定能读好的。
d.13小节呢?你能读出“应接不暇”吗?好,试试看。
4、刚才大家用自己的嗓音读出了小鸟的欢乐,小鸟的欢腾,那么,小鸟们为什么如此的快乐?如此的开心呢?
5、联系第九自然段,生自由谈。
6、师接着说:是啊,你的意思老师明白,繁茂的大榕树给了小鸟一个舒适美丽的家,你看,生活在大榕树怀抱里的小鸟,它们没有烦恼,没有忧愁,没有敌人,没有威胁,没有争吵,只有快乐,只有自在,只有欢乐,只有幸福。就好像生活在天堂一般。小鸟因树而可爱,树因小鸟而充满生机,你感受到了吗?(齐读第十三自然段)是啁,树离不开鸟,鸟离不开树,所以,画眉时常引歌高唱,站在树枝上唱起了婉转动听的歌呢!看图--点击画眉图,你想想画眉会唱些什么歌呢?
7、所以,作者情不自禁地发出了感叹:那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
抄写句子,积累语言
把描写优美的语段抄写在作业本上,并背诵。
拓展练习,读写结合
“鸟的天堂”现已成为一处浏览胜地,根据课文内容和搜集到的资料,写一篇导游词。
下载文档
网友最新关注
- 好读书,读好书
- 朱熹是怎样读书的
- 打开青春的天窗
- 成长日记
- 青春?!
- 好书伴我成长
- 座位
- 珍惜青春
- 一千个读书的理由
- 读书的乐趣
- 我谈"读好书、读书好、好读书”
- 青春之歌
- 读《小城三月》有感
- 青春没有规则
- 给读书一个理由
- 怎样写党性分析材料
- 个人简历写什么
- 预备党员思想汇报写法
- 演讲稿的基本写作方法
- 入党申请书的撰写方法
- 入党申请书的写法推荐
- 调研报告的基本写作方法
- 如何撰写个人自荐信
- 欢迎词写作的基本要求
- 自我鉴定写作须知
- 自我鉴定的格式与写作要求
- 述职报告的基本写作方法
- 祝酒词写作的基本要求
- 工作自我鉴定格式
- 入党申请书书写注意事项
- 河北:新民居规划尚须进一步改善
- 园林绿化工程监理的六要素
- 庭园造景与设计理念
- 住宅景观设计:住宅园林景观不能刻意求“美
- 日式庭园的艺术风格
- 竹子在景观园林中的设计与应用
- 农村建设迈出新步伐
- 水生植物在生态居住区的应用
- 2010年上海世博会总体规划介绍
- 小游园规划设计要点
- 植物种质资源异地保存库建设及园林应用
- 月季在园林中的应用
- 城市需要文化品格
- 住宅小区的园林绿化设计
- 公路干道防护绿地规划
- 《和我们一样享受春天》范文习作
- 《和我们一样享受春天》重点字词梳理
- 《和我们一样享受春天》训练素材
- 《和我们一样享受春天》教学设计一
- 《和我们一样享受春天》重难点分析
- 《和我们一样享受春天》教学设计二
- 《和我们一样享受春天》写作指导
- 《和我们一样享受春天》美文欣赏 天堂里有没有蝴蝶花
- 《和我们一样享受春天》随堂练习 巩固篇
- 《和我们一样享受春天》美文欣赏 母亲的那双脚
- 《和我们一样享受春天》重点字词意思
- 《和我们一样享受春天》随堂练习 提高篇
- 《和我们一样享受春天》老师语录
- 《一个中国孩子的呼声》美文欣赏:妈妈的礼物
- 《触摸春天》老师语录