翻新时间:2023-03-22
《雅鲁藏布大峡谷》
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,积累优美词句。
2、学习抓住重点,把握全文主要内容的读书方法,并学会用自己的话介绍课文内容。
3、从文中感悟大自然的神奇,进而产生热爱大自然的思想感情。
教学重、难点
学习抓住重点,把握全文主要内容的读书方法
激趣谈话,揭示课题
同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方,是“世界屋脊”。在这块高原上还有两个世界之最:最高的山峰--珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷--雅鲁藏布大峡谷(板书课题)今天我们就随着作者足迹去领略一下那里的神奇风光。
自由朗读,凭借拼音读准生字字音,并对不理解的词语、句子作上记号。
自学反馈,质疑问难
1、指名分节朗读,结合对生字读音的正音。(如:“移、脉、卉、罕”等)
2、说说作者从哪几方面向读者介绍大峡谷的,找出能概括段意的句子:
a......是不容置疑的世界第一大峡谷。
b.......映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海。
c......体现在生物的多样性上。
3、质疑问难,师生共同帮助解决。
抓住要点,简要复述
1、默读课文,抓住每一段的要点,思考具体内容。
2、指名概括课文的内容。
深入研究,品味语言
要求按下列问题读书思考:
a、作者用什么来证明,雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷?
b.课文中一连几处用了“从......到......”的句式,读了这些句子,你感受到什么了?
c.为什么把九个垂直自然带比做“凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”?
在各自研读的基础上进行小组交流,然后全班讨论,教师从以下几方面点拨:
1、作者用非常具体、准确的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷。结合理解“不容置疑”。
2、作者反复用“从......到......”的句式,使读者形象地感到大峡谷雪山冰川和原始森林范围广大,形态多样,让人感觉到大自然的神奇。
3、这些景观都在海拔3000米以上的山坡上,于是就有凌空的感觉;而且每一个自然带的景色都不相同,说它是神奇美丽的画卷是非常确切的。结合理解“人迹罕至”。
熟读课文,积累词语
1、选择最精彩的语段多读几遍。
2、摘抄喜欢的词语和句子。
课外延伸,拓展视野
要求学生查阅有关青藏高原神奇景观的资料,在班级交流。
下载文档
网友最新关注
- 人生需要掌声
- 马路见闻
- 今天又是我当家
- 小雏鸡
- 未来的笔
- 牧羊犬
- 狗
- 一件后悔的事
- 皮皮
- 脑筋急转弯
- 未来的衣服
- 东营
- 《掌声》读后感
- 狗
- 美丽的公园
- 工商联个人总结
- 大学毕业生自我鉴定总结
- 交通系统技师申报个人总结
- 2009年驾驶员个人工作总结
- 2009年员工自我鉴定范文
- 2009年求职自荐书范文
- 农行职工个人简历
- 民警个人年终总结
- 县委督查室个人工作总结
- 本年最新个人工作总结
- 2009年医生个人工作小结
- 自学考试自我毕业鉴定书范文
- 处级干部培训班个人学习总结
- 2009年教师个人工作总结
- 个人年度总结
- 经济型酒店在中国的发展现状与策略研究
- 论中小企业经营战略的定位
- 中小企业品牌建设的思考
- 和平崛起战略研究
- 加强电力安全生产管理的探讨
- 新经济时代知识员工的管理策略
- 强化财务管理与控制 增强企业核心竞争力
- 通过客户满意度管理提高客户忠诚度的战略分析
- 浅议报业集团品牌战略的实施
- 企业核心能力的识别与非核心业务外包的分析
- 提升企业核心竞争力构建图书物流供应链管理(1)
- 论第四方物流企业战略合作关系的建立与管理
- 基于增长极理论的企业应收账款管理
- 激励理论发展的新趋势
- 当前我国导游薪酬制度改革研究
- 《巨人的花园》教学反思
- 《巨人的花园》教学案例反思
- 表演,理解词语意义的妙招──《巨人的花园》教学片段赏析
- 《幸福是什么》学习要点
- 《幸福是什么》疑点解析
- 《幸福是什么》相关链接
- 《幸福是什么》课文题解
- 《幸福是什么》知识扩展
- 埃林·彼林简介
- 《幸福是什么》难句解析
- 《巨人的花园》作文教学──三人连上完整课课堂实录
- 《幸福是什么》结构分析
- 《幸福是什么》学法指导
- 《巨人的花园》教学反思
- 《幸福是什么》教学展示 参考图片