《惊弓之鸟》练习设计
翻新时间：2023-08-07
《惊弓之鸟》练习设计
【课课练】
Ａ组
一、看拼音写汉字。
二、区别形近字组词。
三、选择合适的一组词语填空。
不是……是……
只要……就……
一……就……
1．它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。
2．（ ）我本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
3．（ ）拉一下弓，这大雁（ ）能掉下来。
四、查字典，联系上下文解词。
1．能手：______________________________________
2．愈合：______________________________________
3．孤单失群：__________________________________
4．惊弓之鸟：__________________________________
五、练习复述课文。
Ｂ组
一、选择正确读音。
二、写出下列词语的近义词。
三、仿照例句，把下边的句子换一种说法。
例：风吹得柳树哗啦啦地响。
风把柳树吹得哗啦啦地响。
1．红军打败了国民党反动派。
________________________________________
2．更羸射中了那只受伤的大雁。
________________________________________
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 蒙面超人
- 这教训真不小
- 水的幻想
- 妈妈您错了
- 第一次失败
- 喝早茶
- 第一次擦地板
- 逛宏富百货商场
- 第一次投诉
- 今天我真累
- 聪明能干的小猴
- 可爱的小闹钟
- 家园
- 吐水现象
- 泡泡世界
- 把思考还给学生 让学生成为化学课堂的主人
- 浅析高中文言文教学
- 关于创新初级任职教育教学组织实施的研究
- 试论如何提高电子专业课的教学质量
- 关于道德教育矛盾的反思
- 论军队任职教育理念与任职教育院校办学定位
- 高校基建投资管理与控制思考
- 论用发展的眼光看待“三从一大”的训练原则
- 论高职课程改革的几点构想
- 浅论中国特色社会主义教育理论
- 试谈陶行知的义务教育观
- 试论教育学的形而上追求
- 试谈现代性语境下教师的个体话语权
- 试论零库存管理在现代企业管理中的运用
- 创设教学的情境
- 《金钱的魔力》课文理解
- 《刷子李》教学反思
- 黑衣服──“白点”──小洞──《刷子李》教学一得
- 《自己的花是让别人看的》教学反思
- 《刷子李》的反思
- 《自己的花是让别人看的》好词好句好段
- 《金钱的魔力》教学实录
- 《自己的花是让别人看的》探究感悟
- 《金钱的魔力》读后感
- 《自己的花是让别人看的》课文理解
- 读《自己的花是让别人看的》后感
- 《自己的花是让别人看的》教学杂谈
- 《金钱的魔力》教学反思
- 读《自己的花是让别人看的》有感
- 《金钱的魔力》探究感悟